真由醬嘲諷完她的一生之敵，大搖大擺走回教室，湊到平櫻子桌邊，十分自來熟的詢問道：

“櫻子醬，你是怎么作弊的哇？教教我嘛！”

平櫻子覺得這家伙腦袋不太好使，但鑒于真由剛才幫自己解圍，她實話解釋道：“我沒有作弊。”

真由醬不信，一臉認真地擺手，說道：“怎么可能？你是機器人嗎？那種題目怎么可能算得出來？數字明明都已經超過二十了啊！”

“就……想一下，就算出來了。”平櫻子不知道該怎么跟草履蟲溝通。

“哈！想一下就算出來咯~~”真由醬模仿平櫻子的語氣，用大拇指指著她，回頭對小伙伴們說道：“來了個大話精！”

小伙伴一臉尬笑，幫忙找補道：“可能櫻子醬比較聰明……”

“難道我很笨嗎？我倒要看看你考了多少分！”真由醬皺起短眉毛，奪過小伙伴的試卷，低頭一看，猩紅的九十分格外刺眼，這家伙竟然只錯了一道題！

“好哇！”真由醬抬頭問道：“你又是怎么作弊的？”

“我沒有作弊！”小伙伴連連搖頭，急得要死，她不想自己的努力成功被別人說成是作弊。

“那你是怎么算出來的？”真由醬質問道。

“就、就……就想啊想，想出來的。”小伙伴說。

“哎喲喲~就想啊想~想出來的~~”真由醬模仿小伙伴說話，撅嘴一臉不高興，說道：“這種事我當然知道啊！難道就沒有什么能讓笨蛋也能解題的技巧嗎？”

“我有！”另一個小伙伴舉手：“我用削筆刀把橡皮擦切成了五十塊，可以用橡皮擦計數！”

真由醬眼睛一亮，直夸對方是天才。她坐回自己座位，在抽屜里翻找，取出了一個白色小貓形狀的橡皮擦。

她舉著削筆刀，懸在小貓脖子上，想要切下去，但又有些不忍心。橡皮擦貓醬是她的好伙伴，他們曾經度過了很多無聊的上課時間，她實在不想親手把貓醬變成一堆尸塊。

“加油！”小伙伴鼓勵道：“把貓醬切塊，以后考試才能及格！”

真由醬閉上眼睛，持刀的手在發抖，她嗚咽著說道：“我不想殺掉貓醬！”

可如果不殺掉貓醬，她又考零蛋的話，回家后肯定會被爸爸媽媽罵……

“你可以的！”

“為了拿高分，你需要變成冷血沒有感情的算術機器！”

“殺殺殺殺殺！！”

小伙伴們紛紛起哄，鼓勵真由醬對橡皮擦痛下殺手。

平櫻子實在看不下去了，她忍不住提醒道：“那個……橡皮擦不是活的，它只是被做成小貓形狀而已。”

“這種事我當然知道啊。”真由醬一臉‘你是笨蛋嗎’的表情：“但你忍心看到這么可愛的小貓死掉嗎？”

“可它不是活的啊。”平櫻子重復道。

“我知道啊，但它很可愛啊。”真由醬語氣認真。

“你擦幾天，它就會變得黢黑了。”平櫻子提醒道。

“所以我從來不用它來擦本子！”真由醬十分驕傲。

“橡皮擦不擦？那你用它干什么？”平櫻子只覺得莫名其妙。

“我跟它做游戲，跟它一起唱歌，玩過家家，它扮演貓媽媽……”

真由醬越說越抽象，聽得平櫻子云里霧里，讓她覺得同齡人都是外星人，根本不理解他們的腦回路。

轉眼間，上課鈴響了，同學們紛紛回到座位上，真由醬收起了削筆刀；躲在廁所偷哭的正太君也回來了，他眼眶紅紅的，看上去委屈巴巴。

第三節課是外語教學活動，原來的課任老師有事，由須賀先生代課。平櫻子瞇著眼睛，看著伏見鹿人模狗樣的走上講臺。

學生們全體起立，喊了聲老師好，平櫻子為了合群，也跟著照做。

伏見鹿根本不會教小學生上課，他裝模作樣問學生們學到哪兒了，以此刺探上一任教師的教學方式。

好學生率先舉手，說上一次他們學的是英文歌，玩字母匹配游戲，老師說下一節課要教他們玩角色扮演游戲。

在2011年教育改革前，日本小學沒有外語課，改革后，小學低年級階段也主要是以培養興趣為主的“外語教學活動”，一般一周一節，沒有考試指標。

所謂的角色扮演游戲，主要是設置一些簡單的場景，如在商店、學校等，讓學生們扮演不同的角色，使用簡單的英語對話進行交流，如：“Hello! How are you?”“I'm fine，thank you，and you”。

非常之簡單。

但伏見鹿想岔了，他懷疑上一任教師有奇怪的癖好，竟然教小學生玩角色扮演，當即表示今天他們不學那些奇怪的東西，大家來一起做個小游戲。

孩子們一聽能玩，紛紛歡呼起來。

伏見鹿自有計較，他拍手示意這個游戲需要倆倆組隊，讓同學們自行尋找組隊小搭檔——他在進門之前，就已經觀察過了，班上的學生是雙數，也就是說無論如何櫻子都能找到一個人做搭檔。

如此一來，平櫻子交到新朋友的概率會大幅提升！

“櫻子醬，我跟你一隊吧！”

真由很雞賊，她覺得平櫻子最聰明，是班上唯一一個算術考滿分的人，和平櫻子一隊肯定能提升勝率！

雖然不知道游戲規則是什么，也不知道要比什么，但總之跟著聰明人做隊友準沒錯！

平櫻子不太想答應，她覺得那個拿九分的小女孩更加正常，真由醬只能算是通人性，在她眼里初具人形，溝通起來十分困難。

但對方是社交恐怖份子，非常自來熟，不由分說就跟她成了一組。平櫻子作為究極社恐，自然沒辦法開口拒絕，只能半推半就答應下來。

班上學生們亂哄哄吵成一團，幾個小孩為了爭搶搭檔，互不相讓。最后還是公平公正的伏見老師出手，讓小孩們拽著目標搭檔兩條胳膊拔河，誰拔贏了就算誰的。

被拽的小孩相當享受，有一種眾人爭搶、眾星捧月的感覺。

小學生們花了十幾分鐘，才分好隊伍。

伏見鹿開始宣布游戲規則：兩人一組，上臺表演英語對話，一問一答算一段，段數最多的雙人組獲勝。

勝者能獲得神秘大獎！

平櫻子對于伏見鹿的神秘大獎并不抱有任何期望，這家伙很可能會拿出一根折斷的粉筆打發小學生。

但其他同學們熱情高漲，小孩子們的精力仿佛無窮無盡，當即開始準備起來。

剛才考了九分的小女孩伏案寫起了臺詞，她在課外補習班學過簡單的英語詞匯，現場教搭檔怎么念。

見狀，真由醬也跟著趴在課桌上奮筆疾書，平櫻子湊過去瞥了一眼，她在上面密密麻麻寫了一堆：‘hi’。

hi？

hi！

hi……

hi~hi~hi~

“你這寫的什么？”平櫻子忍不住問道。

“英語對話啊！”真由醬教導道：“這個念‘嗨’，簡單吧？過會我們上臺，就互相嗨嗨嗨，肯定能拿冠軍！”

“這不能算對話吧？”平櫻子表示質疑。

“真的嗎？”

真由醬一愣，舉手問老師。伏見鹿湊近了，掃了一眼小本本，再轉頭看向平櫻子，眼神就像是在問‘這弱智是你的新朋友？’

“這個不算，”伏見老師補充新規則：“必須要有確切的含義！”

“啊？”

真由醬很失望，她轉頭找平櫻子借橡皮擦，打算把本子上的‘hi’擦掉。后者第一天上學，光想著帶武器了，文具沒有帶全，對此愛莫能助。

其他同學都拒絕借橡皮，真由醬只好在食指上沾了點口水，用力地搓作業本，把字跡搓成灰撲撲一團，弄得滿手都是鉛筆灰。

“櫻子醬會說英語嗎？”真由問道。

平櫻子還真不會，她作為資深死宅，大概這輩子都不會出國，根本沒有必要專程去學一門外語。

“沒學過。”她實話實說。

“沒關系，我有辦法。”

說完，真由醬偷偷湊到其他同學旁邊，拿著作業本照抄，順帶偷聽別人念的英語單詞，用五十音的拼音記下來單詞的發音。

其他同學不是瞎子，紛紛避開，更有甚至向須賀老師舉報真由作弊。

真由醬東奔西走，零零散散拼湊了幾句意義不明的話，回頭教平櫻子怎么念。

她們湊在同一張書桌邊，一人奶聲嬌氣，另一人小聲軟糯。

看到這一幕，伏見鹿心中格外欣慰，雖然新朋友不像是正常小孩，但至少櫻子交到了同齡的新朋友。

十分鐘準備時間結束，學生們成隊上臺，磕磕巴巴的表演對話。他們或多或少在校外上過補習班，其它公立學校的小學生還在學英文歌時，他們就已經開始學英語單詞了。

不出意料，平櫻子和真由醬墊底，因為真由醬根本不知道自己在說什么，含糊不清嘰里咕嚕說了一堆，假裝自己是在說英語，導致兩人雙雙淘汰。

雖然平櫻子不稀罕‘神秘大獎’，但她還是有些失落，覺得是自己拖了后腿……她甚至有些緊張，擔心草履蟲責怪，下臺后抿著嘴巴一言不發。

真由醬不以為意，她拍著平櫻子的肩膀，笑嘻嘻說道：“這下你也零蛋啦！以后我們就是零蛋搭檔！”

“零蛋搭檔？”平櫻子下意識重復了一句，怎么聽都覺得很蠢的樣子。

“沒錯！”真由醬豎起了大拇指。

不知道為什么，平櫻子莫名松了口氣。她坐回座位后，悄悄打量真由醬的側臉，后者又取出了削筆刀，在猶豫要不要殺貓醬。

這一刻，平櫻子覺得，沒準貓醬真的活著，曾是真由的好朋友。

“十三加十七等于三十。”她忽然說道。

“欸？什么？”真由沒反應過來，臺上還在進行英語對話，教室里有點吵，她有點沒聽清。

“我說，十三加十七等于三十。”

平櫻子小聲重復了一句，側身說道：“所以不要殺貓醬，以后我會給你遞紙條的。”