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小威小說(shuō)網(wǎng) > 都市 > 天才學(xué)霸?我只是天生愛(ài)學(xué)習(xí) > 第146章 頒獎(jiǎng)嘉賓,舒爾茨!

“您先看看這篇論文!”

早有準(zhǔn)備的塔拉格蘭神秘一笑,將之前打印好的論文遞給孔涅。

“三次丟番圖方程的一種特殊解法?”

看到這篇論文,孔涅瞪大眼睛,心中已然大概猜到了些什么。

但正因?yàn)椴碌搅耍炊屗劬Φ傻酶螅?/p>

“您看過(guò)這篇論文?”

塔拉格蘭同樣從孔涅的反應(yīng)中得到一種猜測(cè)。

“hui chen?”孔涅平復(fù)心情,問(wèn)道。

“是他!”塔拉格蘭給予肯定的回答。

“他真的是那個(gè)華夏的參賽者?”

這一次,是站在孔涅身后的學(xué)生驚呼出聲。

這無(wú)疑是很失禮的行為,但心中驚駭?shù)乃呀?jīng)忘記了這些繁文縟節(jié)。

“當(dāng)然!”

塔拉格蘭再次點(diǎn)頭,“我們已經(jīng)跟華夏代表隊(duì)確認(rèn)過(guò)了!”

孔涅這位學(xué)生張大了嘴巴,一時(shí)竟然失語(yǔ)。

不久前他還認(rèn)為華夏參賽者高分低能,難以在數(shù)學(xué)界有什么成就,轉(zhuǎn)眼間人家就發(fā)了一篇核心期刊,不說(shuō)未來(lái),至少,現(xiàn)在人家在數(shù)學(xué)界的成就,已經(jīng)與他持平了。

所以,到底是這個(gè)人不一樣,還是,華夏變了?

孔涅苦笑搖頭,“這不巧了嗎,人家看不上你,可同樣也看不上我啊!”

“您老已經(jīng)跟他接觸過(guò)了?”

塔拉格蘭大為驚奇,由衷的感嘆到,“您老當(dāng)真是慧眼如炬!”

孔涅搖頭,隨即將草坪課堂上發(fā)生的事情跟塔拉格蘭講了一遍。

“的確是個(gè)不可多得的天才!”

塔拉格蘭聽(tīng)完,再次給出自己的評(píng)價(jià)。

“所以他老師到底是誰(shuí)?”

“竟然連菲獎(jiǎng)得主都挖不動(dòng)他的墻角?”

孔涅搖頭,他還真準(zhǔn)備調(diào)查一番陳輝的身世,但大洋阻隔,即便是互聯(lián)網(wǎng)也無(wú)法完全消除這段距離帶來(lái)的阻礙,文化和習(xí)俗的差異,讓他們短時(shí)間內(nèi)并沒(méi)能找到太多有用的信息。

想了想,他再次拿起電話,撥通了《純粹與應(yīng)用數(shù)學(xué)雜志》主編霍夫曼的電話。

“恭喜你,走了狗屎運(yùn)的霍夫曼!”

電話接通的第一句話就搞得對(duì)面一愣。

然后孔涅在霍夫曼破口大罵之前開(kāi)口說(shuō)道,“你知道那篇發(fā)表在你們雜志的作者有多年輕嗎?”

罵人的話都已經(jīng)到了嘴邊,霍夫曼忍了下來(lái),但他沒(méi)有說(shuō)話,如果孔涅不能給他個(gè)滿意的答案,他不介意把咽下去的話再吐出來(lái),吐到孔涅的臉上。

“十六歲!”

“十六歲啊!”

“什么?”

聽(tīng)到這話,霍夫曼哪里還記得什么罵人的話?

“你是說(shuō)那篇《三次丟番圖方程的一種特殊解法》?”

孔涅前不久才問(wèn)了這篇論文的作者信息,現(xiàn)在打電話過(guò)來(lái),自然只可能跟這篇論文有關(guān)。

“沒(méi)錯(cuò)!”

“那個(gè)小家伙現(xiàn)在正在薩克雷參加IMO!”

孔涅給出肯定的回答。

“偶!”

“誰(shuí)能想到你這個(gè)老家伙有一天狗嘴里也能吐出象牙來(lái)!”

霍夫曼喜形于色,“感謝你跟我分享這個(gè)消息,老伙計(jì)!”

“也感謝你今天竟然都沒(méi)有罵我,老伙計(jì)。”

孔涅嘴角含笑,“這倒讓我很是不習(xí)慣呢!”

“son of bitch!”

霍夫曼嘴炮一句立即掛斷了電話。

興奮的他立馬從椅子上坐了起來(lái),來(lái)到電腦前,再次打開(kāi)郵箱,將那封投稿郵件找了出來(lái),臉上露出了燦爛的笑容。

期刊的影響力可以給作者帶來(lái)巨大的加持,但同時(shí)一本期刊的影響力,也會(huì)因?yàn)閮?yōu)秀的作者而提升。

十六歲就能寫(xiě)出這種水平的論文,其未來(lái)可想而知!

在這個(gè)年紀(jì)能夠比他強(qiáng)的,也就只有數(shù)學(xué)界那幾個(gè)耳熟能詳?shù)拿至恕?/p>

比如高斯,11歲發(fā)現(xiàn)二項(xiàng)式定理,12歲提出幾何證明,18歲提出質(zhì)數(shù)分布定理與最小二乘法,19歲時(shí)首次提出并嚴(yán)格證明了二次互反律……

而陳輝的這篇三次丟番圖方程解法的論文,比起高斯這個(gè)年紀(jì)做出的成果也不遑多讓了!

他沒(méi)有任何道理不看好這個(gè)年輕人。

即便之后他的集大成之作或許不會(huì)發(fā)表在《純粹與應(yīng)用數(shù)學(xué)雜志》,但作為第一個(gè)刊載這位天才的期刊,同樣能蹭到一部分余暉。

并且,若是能夠與這位少年天才打好關(guān)系,未來(lái)他的論文未必不能發(fā)表在他們期刊。

對(duì)于真正的大佬來(lái)說(shuō),反而沒(méi)有那么看重所謂的四大頂刊,因?yàn)樗麄兊某晒呐率前l(fā)表在社交媒體上,也同樣能夠引起數(shù)學(xué)界的轟動(dòng)。

當(dāng)然,他也不知道那個(gè)小家伙能不能做出這樣的成果,但這并不妨礙他現(xiàn)在跟那個(gè)小家伙打好關(guān)系,甚至,可以收為己用!

這個(gè)念頭一起,就像是野草一般在霍夫曼心頭瘋狂生長(zhǎng),再也無(wú)法熄滅。

很快,他走出辦公室,來(lái)到波恩大學(xué)的校園中,徑直往數(shù)學(xué)院的方向走去,那里,有伯恩大學(xué)的傳奇,德國(guó)歷史上最年輕的正教授,最年輕的菲獎(jiǎng)得主——舒爾茨!

他很有自知之明,想要收陳輝為己用,他是肯定不夠的,否則孔涅就不會(huì)給他打這個(gè)電話,而是近水樓臺(tái)先得月了。

孔涅打這個(gè)電話過(guò)來(lái),已經(jīng)說(shuō)明,孔涅沒(méi)能收那個(gè)小家伙當(dāng)學(xué)生。

既然孔涅都不行,他去了也白搭。

但有一個(gè)人,一定可以!

他相信,在當(dāng)今數(shù)學(xué)界,沒(méi)有人能夠拒絕舒爾茨的邀請(qǐng)。

……

9月14日,天空再次飄起了淅淅瀝瀝的小雨,九月的巴黎總是這樣,讓人容易陷入浪漫的氛圍。

IMO頒獎(jiǎng)典禮和閉幕式在一個(gè)籃球場(chǎng)中進(jìn)行,數(shù)百位參賽者冒著小雨,百川歸海般的走進(jìn)體育館。

前排,華夏、米國(guó)、大鵝一直是IMO競(jìng)賽強(qiáng)國(guó),這次的成績(jī)也依舊如此,他們自然擁有坐前排的資格。

至于島國(guó)代表隊(duì),依舊坐在中間靠后的位置,即便他們?nèi)ツ昴玫搅藞F(tuán)體賽冠軍,也沒(méi)能為自己贏得一個(gè)靠前的位置,事實(shí)也證明了主辦方的遠(yuǎn)見(jiàn),今年他們直接被打回了原形。

臺(tái)上主持人賣(mài)力的說(shuō)著話,先是賽事組委會(huì)理事長(zhǎng)講話,然后是薩克雷校長(zhǎng),然后是巴黎市長(zhǎng)……卻沒(méi)有多少人在認(rèn)真聽(tīng)著,這一點(diǎn)倒是出奇的東西統(tǒng)一,同樣冗雜的廢話連篇,學(xué)生們同樣的沒(méi)人在意。

米國(guó)代表隊(duì)中,約翰和湯姆似有若無(wú)的向華夏代表隊(duì)的方向看去,他們看到了那個(gè)家伙,卻并沒(méi)有從這些人的臉上看到他們期望的那種情緒。

“怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)那個(gè)家伙被取消比賽資格的消息?”

“只是消息沒(méi)有傳出來(lái)吧,他肯定會(huì)被取消成績(jī)的!”

約翰湯姆兩人低聲討論著。

“下面有請(qǐng)此次IMO特邀頒獎(jiǎng)嘉賓,來(lái)自伯恩大學(xué)的教授——舒~爾~茨!”

主持人激昂的聲音終于成功吸引了所有人的注意,當(dāng)會(huì)場(chǎng)中大家聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí),全場(chǎng)一片嘩然,發(fā)出如同海浪般的驚呼后,體育館內(nèi)像是飛進(jìn)了一群蜜蜂,嗡嗡嗡的好半天都沒(méi)能停歇。

直到舒爾茨真的站到主舞臺(tái)上,現(xiàn)場(chǎng)的轟動(dòng)才稍微得到點(diǎn)控制。

“此次IMO共有六位參賽者獲得滿分,其中一位獲得特別獎(jiǎng),下面有請(qǐng)來(lái)自大鵝的馬克西莫夫·亞歷山大……來(lái)自華夏的hui chen,上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!”

最終還是主持人利用科技的力量——大音響,壓制住了會(huì)場(chǎng)的雜亂討論聲,也或許是大家都在等待著這一刻。

約翰湯姆兩人對(duì)視一眼,看著走上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的陳輝,眼中有些茫然。

更讓他們絕望的是,陳輝不僅獲得了滿分,還拿到了特別獎(jiǎng)!

高振坐在島國(guó)代表隊(duì)中,看向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),大腦一片空白。

【恭喜宿主,在國(guó)際賽事上取得第一名,自由屬性點(diǎn) 1】

站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,捧著獎(jiǎng)杯,看著眼前彈幕,陳輝露出了開(kāi)心的笑容。

這笑如同陽(yáng)光般,刺痛了那些躲在陰暗角落的老鼠。

“恭喜你!”

頒獎(jiǎng)嘉賓舒爾茨看著眼前這個(gè)少年,仿佛看到了當(dāng)年的自己。

“謝謝!”

陳輝禮貌回應(yīng),這位天才數(shù)學(xué)家的名字他耳朵都聽(tīng)出繭子了,如今終于見(jiàn)到,他也有種傳說(shuō)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)。

“有沒(méi)有興趣來(lái)伯恩大學(xué),當(dāng)我的學(xué)生?”

把獎(jiǎng)杯遞到陳輝手里時(shí),舒爾茨嘴角含笑,狀似不在意的說(shuō)了一句。

同在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的其他幾位IMO滿分選手早已經(jīng)張大了嘴巴,他們當(dāng)然知道前幾天陳輝拒絕菲獎(jiǎng)得主孔涅的事情,但現(xiàn)在向陳輝發(fā)出邀請(qǐng)的,那可是舒爾茨啊!

就像是金庸中的郭靖、蕭峰、逍遙子這樣的人物來(lái)問(wèn)一個(gè)少年,愿不愿做他徒弟一樣。

這誰(shuí)能拒絕?

甚至以舒爾茨如今在數(shù)學(xué)界的成就和名聲,有過(guò)之而無(wú)不及。

“不好意思,我已經(jīng)有老師了!”

然而,舒爾茨得到的答案與孔涅、塔拉格蘭一樣。

李澤翰差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)大罵陳輝糊涂,這可是舒爾茨,可不是孔涅和塔拉格蘭,但在這等場(chǎng)合下,他最終還是沒(méi)有這個(gè)勇氣。

鄧樂(lè)巖王瀟兩人呼吸急促,目光有些呆滯。

那可是舒爾茨啊!

他怎么敢的?

他瘋了嗎?

“what a pity!”

舒爾茨笑著發(fā)出了與孔涅一樣的感嘆。

但比起孔涅和塔拉格蘭,但就淡然了許多,看了陳輝的論文,見(jiàn)識(shí)了陳輝本人后,他的確對(duì)這個(gè)小家伙很感興趣。

他當(dāng)年也是十六歲拿到了IMO金牌,這個(gè)少年與他當(dāng)真很像!

不過(guò)他也只是感興趣而已,并不是非要收這個(gè)學(xué)生不可,如今他正值當(dāng)打之年,他還有很多事情要去做,他也相信,自己還能做出更大的成果,他也相信,這個(gè)小家伙就算再?gòu)?qiáng),也不可能比他強(qiáng)!

他答應(yīng)來(lái)當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉賓也并非完全是為了陳輝而來(lái),不過(guò)是正好有空,正好聽(tīng)說(shuō)了這樣一號(hào)人物,見(jiàn)獵心喜的想來(lái)看看而已。

……

“塔拉格蘭先生,這不公平,他都已經(jīng)接受高等數(shù)學(xué)教育了,再來(lái)參加比賽,拿到特別獎(jiǎng),這對(duì)其他參賽選手不公平!”

IMO組委會(huì)辦公室中,米國(guó)領(lǐng)隊(duì)向塔拉格蘭發(fā)出了強(qiáng)烈的抗議。

“夠了!”

“華夏代表隊(duì)已經(jīng)提交了hui chen的學(xué)籍信息,符合比賽規(guī)范,同時(shí)幾位滿分選手的答卷也已經(jīng)在官網(wǎng)上公示,如果你們能找到其中有什么不妥的地方,歡迎來(lái)組委會(huì)舉報(bào)。”

“但請(qǐng)不要在沒(méi)有任何證據(jù)的情況下無(wú)理取鬧!”

塔拉格蘭懶得跟這種垃圾浪費(fèi)時(shí)間。

陳輝自然同樣如此,他都沒(méi)工夫去計(jì)較是誰(shuí)舉報(bào)的他,自由屬性點(diǎn)到手,他在回到酒店后,第一時(shí)間就選擇了加點(diǎn)。

“創(chuàng)造力,給我加點(diǎn)!”

剎那間,還不等陳輝喚出面板查看屬性,一道道靈感就雨后春筍般在腦海中涌現(xiàn),前些天沒(méi)能抓住的那些靈感,再次回來(lái)。

并且這一次,還更加清晰!

轟隆!

如同雷霆?jiǎng)澾^(guò)黑暗的天空,照亮了陳輝混沌的腦海。

“鏡像對(duì)稱!”

“是了,關(guān)鍵在于鏡像對(duì)稱!”

在這樣的狀態(tài)下,陳輝很快抓住了破局的關(guān)鍵點(diǎn)!

物理與數(shù)學(xué)本就息息相關(guān),但通常都是物理學(xué)家將數(shù)學(xué)當(dāng)成工具,來(lái)解決物理中遇到的問(wèn)題。

以前的陳輝也是如此!

但,有沒(méi)有一種可能,數(shù)學(xué),就是物理!

物理,也是數(shù)學(xué)!

數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)與物理現(xiàn)象之間本就同源,拓?fù)湫虻拇鷶?shù)約束對(duì)應(yīng)自守形式的解析性質(zhì),實(shí)驗(yàn)可觀測(cè)量的離散性對(duì)應(yīng)模形式系數(shù)的數(shù)論剛性,高維拓?fù)漤憫?yīng)對(duì)應(yīng)低維朗蘭茲對(duì)應(yīng)的纖維化提升……

一旦建立起這樣的對(duì)稱關(guān)系,一旦接受“物理系統(tǒng)的對(duì)稱性與響應(yīng)本質(zhì)上是數(shù)論對(duì)象的幾何實(shí)現(xiàn)”,則所有技術(shù)難題均可轉(zhuǎn)化為已有數(shù)學(xué)工具的組合創(chuàng)新。

這一思維躍遷將徹底改變凝聚態(tài)物理的研究范式,使其成為探索數(shù)學(xué)宇宙的“實(shí)驗(yàn)望遠(yuǎn)鏡”!

無(wú)數(shù)靈感在陳輝腦海中碰撞,如同混沌初開(kāi),宇宙開(kāi)辟,一條通天大道已然展現(xiàn)在陳輝面前。

當(dāng)然,想要真正走到彼岸,陳輝還需要根據(jù)這些靈感去將大道真正的鋪起來(lái)。

一步步的去建立起建立“拓?fù)?數(shù)論”標(biāo)準(zhǔn)模型,開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)可測(cè)的“模形式探針”,最終構(gòu)建高維朗蘭茲-拓?fù)淅碚摚?/p>

鋼筆在草稿紙上不斷飛舞,靈感化作一個(gè)個(gè)符號(hào)出現(xiàn)在潔白的紙張上,陳輝徹底沉浸在了其中。

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