一路上的遭遇就不說(shuō)了，總之，葉軒走到了教室門(mén)口。

不知道為何，這平時(shí)感覺(jué)離校門(mén)特別近的教室，在現(xiàn)在看來(lái)卻顯得極遠(yuǎn)，這明明是以前放學(xué)時(shí)才會(huì)有的感覺(jué)，現(xiàn)在上學(xué)竟然也有了。

世界的變化還真大啊，葉軒不自覺(jué)嘆了口氣，然后便準(zhǔn)備推門(mén)，但下一秒。

“咔！”

只見(jiàn)一個(gè)右眼綁著繃帶的男生猛地拉開(kāi)門(mén)沖了出來(lái)，那人一臉憤怒，用力甩上門(mén)，對(duì)著緊閉的教室門(mén)大吼一聲：

“猿飛，你會(huì)后悔的！”

“砰！”

門(mén)板劇烈震動(dòng)，葉軒甚至能看見(jiàn)門(mén)框上的粉筆灰簌簌落下，他站在原地，手里還提著早餐，不知道該不該進(jìn)去。

就在這時(shí)，門(mén)內(nèi)傳來(lái)另一個(gè)男生的怒吼：

“團(tuán)藏，我才是火影！”

葉軒：“......”

火影忍者那么多經(jīng)典，你們模仿什么不行非得來(lái)這個(gè)？

哪天門(mén)壞了全賴(lài)你們。

教室里傳來(lái)桌椅碰撞的聲音，似乎有人在模仿體術(shù)對(duì)決，葉軒嘆了口氣，抬手敲了敲門(mén)。

“等等！”

門(mén)內(nèi)傳來(lái)急促的腳步聲。

“讓我結(jié)個(gè)印！巳-未-申-亥-午-寅......”

葉軒面無(wú)表情地推開(kāi)門(mén)，正好看見(jiàn)一個(gè)戴著火影斗笠的男生保持著結(jié)印姿勢(shì)僵在原地，教室里一片狼藉。

課桌被拼成了“火影辦公室”的樣子，黑板上畫(huà)滿(mǎn)了木葉村的標(biāo)志，甚至還有人在天花板上貼了幾張起爆符。

當(dāng)然，是紙做的。

“那個(gè)......其實(shí)我準(zhǔn)備結(jié)完印再開(kāi)門(mén)的。”

“你知道的，今天周三，恰好輪到我們火影派系。”

火影斗笠男尷尬地放下手。

“我當(dāng)然知道。”

葉軒嘴角微微抽搐，他是這個(gè)班的怎么可能不知道。

因?yàn)榘嗉?jí)里大家看的動(dòng)漫太多，且每個(gè)人喜歡的動(dòng)漫不同，所以在多方商討之后形成了不同的派系，每周周一到周五輪流給人數(shù)最多的派系，周末如果上學(xué)，那就大亂斗。

死神、火影、海賊、龍珠、一人、獵人、妖尾、狐妖.......只能說(shuō)在科技發(fā)展的今天，短視頻的出現(xiàn)真的讓人可以在短短的一個(gè)小時(shí)看完一部長(zhǎng)篇?jiǎng)勇乃薪?jīng)典情節(jié)。

發(fā)明短視頻和短視頻解說(shuō)的人真是個(gè)天才。

“印沒(méi)結(jié)完，身體應(yīng)該會(huì)遭到反噬吧？”

“所以，需要我?guī)兔搬t(yī)療班嗎？”

葉軒一本正經(jīng)的看著他說(shuō)道。

“噗。”

教室里頓時(shí)響起一片憋笑聲，火影斗笠男的臉漲得通紅，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：

“不、不用了......”

葉軒提著早餐走向自己的座位，走過(guò)他時(shí)順手把歪掉的火影斗笠扶正。

“注意帽子，三代目。”

教室里爆發(fā)出一陣哄笑，火影斗笠男捂著臉蹲了下去，然后連忙組織其他幾人去將桌椅歸位，并將黑板上的木葉村標(biāo)志給擦干凈。

他們都有經(jīng)驗(yàn)了，葉軒到了，那么距離上課也沒(méi)多久了。

門(mén)外那位“團(tuán)藏”在這時(shí)候早就溜得沒(méi)影了。

不出意外，應(yīng)該是別的班的人；但竟然喜歡“團(tuán)藏”，也是挺小眾的，真覺(jué)醒了怕不也是個(gè)“背刺”和“背鍋”的好料子。

“葉軒！”

一個(gè)戴著圓框眼鏡的男生從后排探出頭來(lái)，他倒是沒(méi)像其他人一樣穿著顯眼的動(dòng)漫角色的服裝，只是脖子上掛了條不知道是不是柯南同款的紅色領(lǐng)結(jié)。

他叫李文，算是班里的“百曉生”。

班級(jí)里面大大小小的，包括不限于哪兩個(gè)同學(xué)談戀愛(ài)、老師的電話(huà)號(hào)碼、考試成績(jī)、放假時(shí)間、全校幾個(gè)人覺(jué)醒了異能、覺(jué)醒了什么異能、誰(shuí)獲得了次元寶物、寶物來(lái)自哪個(gè)世界.......這些基本上你都可以從他這里知道。

葉軒對(duì)他感覺(jué)還好，雖然他不喜歡他在知道全班成績(jī)后顯眼包的模樣，但是在非節(jié)假日放假且在老師之前被他說(shuō)出來(lái)并肯定的時(shí)候，他還是挺喜歡他的。

嗯，系統(tǒng)覺(jué)醒之前是這樣。

現(xiàn)在的話(huà)，都覺(jué)醒系統(tǒng)了，上學(xué)反而變成了一件有趣的事情。

此刻他有些疑惑的看著葉軒。

“你今天怎么穿古裝了？以前你不是都穿校服的嗎？”

“這是在扮演某個(gè)角色嗎？”

“算是吧。”

葉軒把早餐放在桌上，隨口說(shuō)道。

李文的眼睛亮了起來(lái)。

“你扮演的是誰(shuí)啊？”

“別說(shuō)，還挺帥的，這布料質(zhì)感，這劍鞘做工......”

他不知道從哪里拿出了一個(gè)本子，一邊看葉軒的穿著，一邊在本子上勾勾畫(huà)畫(huà)。

“王權(quán)霸業(yè)。”

“王權(quán)......”

李文愣了一下，隨即恍然大悟。

“哦，狐妖里的那個(gè)，難怪我覺(jué)得眼熟！”

教室里其他人的注意力也被吸引了過(guò)來(lái)。

“葉軒扮演的是竹業(yè)篇那個(gè)？王權(quán)富貴的爹？“

“對(duì)對(duì)對(duì)，就是和東方淮竹......”

葉軒沒(méi)有理會(huì)周?chē)淖h論，自顧自地打開(kāi)早餐袋，李文卻不肯放過(guò)他，湊過(guò)來(lái)壓低聲音問(wèn)：

“誒，你這衣服哪買(mǎi)的？看起來(lái)質(zhì)感不錯(cuò)啊，應(yīng)該不便宜吧？”

“定制的。”

葉軒一邊說(shuō)著，一邊咬了口包子。

李文還想再問(wèn)什么，上課鈴聲突然響起，他只好悻悻地回到座位，但目光依然時(shí)不時(shí)往葉軒這邊瞟，顯然在盤(pán)算著下課后再來(lái)套情報(bào)。

葉軒看了眼窗外，陽(yáng)光正好，這樣的校園生活，挺好。

“焯，差點(diǎn)遲到！”

在葉軒感嘆的時(shí)候，教室門(mén)被一腳踹開(kāi)，一個(gè)穿著紫色T恤的男生風(fēng)風(fēng)火火地沖了進(jìn)來(lái)。

他手里拎著兩個(gè)書(shū)包，其中一個(gè)在空中劃出一道拋物線(xiàn)，精準(zhǔn)地落在后排座位上。男生一個(gè)滑步坐到葉軒旁邊的位置，伸手就喊：

“葉軒，給我包子！”

“給你。”

葉軒把裝著包子的塑料袋推過(guò)去。

陳浩，外號(hào)“鷹眼”，沒(méi)有別的意思，因?yàn)樗侨辔ㄈX(jué)醒異能的，且異能的作用就是讓他擁有堪比老鷹的視力，可以清楚的看到數(shù)百米乃至千米之外的景色，所以被稱(chēng)為鷹眼。

不過(guò)這個(gè)異能在學(xué)校沒(méi)什么用，因?yàn)樗某煽?jī)并沒(méi)有因?yàn)楫惸艿挠X(jué)醒而提高；也不能說(shuō)沒(méi)有，只是正確的答案和他本身沒(méi)什么關(guān)系。

如果高考的時(shí)候沒(méi)有研發(fā)出什么暫時(shí)性封印異能的設(shè)備的話(huà)，那這個(gè)異能就相當(dāng)有用了。

“死鷹眼，跑那么快你想死啊！”

一個(gè)穿著校服的男生氣喘吁吁地跟了進(jìn)來(lái)，對(duì)著陳浩就是一頓罵，罵完陳浩，張宇的目光立刻鎖定在葉軒手里的包子上，連忙伸手：

“我的呢？”

葉軒把另一個(gè)袋子遞過(guò)去：

“豆?jié){在下面，別灑了。”

張宇接過(guò)早餐，這才注意到葉軒今天的打扮，他愣了一下，隨即豎起大拇指：

“可以啊，今天這身夠帥的！”

陳浩一邊往嘴里塞包子，一邊含糊不清地說(shuō)道：

“我剛才就想問(wèn)了，葉軒你今天cos的是誰(shuí)啊？這劍看著挺帶感的......”

“王權(quán)霸業(yè)。”

葉軒都不知道自己說(shuō)了幾遍。

“誰(shuí)啊？”

陳浩清澈的目光中流露出迷茫的情緒。

“就是等級(jí)不夠帶著隊(duì)友出去打野，然后只活了兩個(gè)的彩筆。”

張宇一邊吃著包子，一邊對(duì)陳浩解釋道。

“哦哦。”

陳浩點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后看著葉軒的表情有些疑惑，似乎在奇怪為什么葉軒要cos一個(gè)彩筆。

“.......”

他特么竟然沒(méi)法反駁。