葉軒看了看他們，又看了看自己身上的藍(lán)白色長(zhǎng)袍，突然覺(jué)得自己的打扮反而算是“低調(diào)”了，至少王權(quán)霸業(yè)少年之時(shí)的服飾看起來(lái)和古裝沒(méi)什么區(qū)別，不是對(duì)王權(quán)霸業(yè)很了解的人根本看不出來(lái)。

搖了搖頭，葉軒抬腳邁入校門(mén)，長(zhǎng)袍隨著步伐微微蕩開(kāi)，腰間的王權(quán)劍在晨光中泛起一抹鎏金暗紋。

確實(shí)，葉軒的打扮和其他學(xué)生相比算得上“低調(diào)”，但是他忘了，在融合了王權(quán)霸業(yè)模板之后的那份渾然天成的劍客氣質(zhì)，在刻意裝扮的眾多“COSER”中反倒成了最扎眼的存在。

隨著他向校門(mén)內(nèi)走去，周?chē)鷥蓚€(gè)正在爭(zhēng)論“鬼滅之刃”呼吸法，余光看到他的女生突然噤了聲，日輪刀造型的遮陽(yáng)傘“啪嗒”掉在地上；不遠(yuǎn)處舉著原神中“溫妮莎”的風(fēng)鷹劍擺拍的男生手一抖，劍柄上的玻璃珠差點(diǎn)崩飛。

就連教導(dǎo)主任自己，都下意識(shí)的將臉上的眼罩往上抬了些許，看著葉軒的目光有些迷茫。

這是他們的學(xué)校的學(xué)生？確定不是哪個(gè)作品中的角色入侵現(xiàn)實(shí)？

這容貌、這氣質(zhì)、這姿態(tài)，看起來(lái)完全不像是演的啊。

“這是哪個(gè)番的角色，我怎么好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”

有人小聲嘀咕。

“特么的，怎么能這么帥的？”

“以前我都覺(jué)得所謂的氣質(zhì)都是吹出來(lái)的，現(xiàn)在看這人，我感覺(jué)他腰間就算沒(méi)劍，我都會(huì)下意識(shí)的覺(jué)得他是個(gè)劍客。”

“你們等等，我看到了，他劍柄上有字，好像是王權(quán)......”

“王權(quán)？難道是狐妖小紅娘？”

“所以他穿的衣服是王權(quán)富貴？還是王權(quán)霸業(yè)？”

“王權(quán)富貴應(yīng)該不是，有點(diǎn)像是年輕時(shí)候的王權(quán)霸業(yè)，就是和東方淮竹初次見(jiàn)面那時(shí)候。”

“七月初七，淮水竹亭......”

有人輕聲念著，語(yǔ)氣里帶著幾分悵然，似乎是想到了什么悲傷的事情。

“竹業(yè)篇有點(diǎn)虐了。”

“我到現(xiàn)在都不敢看第二遍。”

“誰(shuí)說(shuō)不是呢。”

旁邊的男生也跟著嘆了口氣。

“以前看王權(quán)篇的時(shí)候，只覺(jué)得王權(quán)富貴他爹不是個(gè)東西，但看完竹業(yè)篇，反而理解了那個(gè)老東西的難處。”

“最開(kāi)始的他，也是個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年啊。”

聊到這里，他們都忍不住有些惋惜。

畢竟是高中生，正是喜歡看動(dòng)漫的年齡，而狐妖又是國(guó)漫之中數(shù)一數(shù)二的，他們自然看過(guò)，但也正因?yàn)榭催^(guò)，他們才會(huì)如此。

相愛(ài)之人短暫的相守卻又在最終生離死別，這樣的故事，對(duì)于憧憬卻又未曾經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的他們的影響，某種程度上來(lái)說(shuō)，真的太深刻了。

以葉軒此時(shí)的五感，他當(dāng)然能夠聽(tīng)到周?chē)鷮W(xué)生刻意壓低卻無(wú)比清晰的議論聲，只不過(guò)他并不在意罷了。

就如同融合王權(quán)霸業(yè)模板前系統(tǒng)給出的備注一樣，他只是獲得了王權(quán)霸業(yè)的全部天賦及能力，并沒(méi)有融合他的記憶、性格及情感。

東方淮竹于他來(lái)說(shuō)，同樣只是一個(gè)喜歡的動(dòng)漫角色而已，不至于因?yàn)槁?tīng)到他早已看過(guò)的故事而有所觸動(dòng)。

他走過(guò)教學(xué)樓門(mén)口的噴泉，身后突然傳來(lái)“咚”的一聲悶響，某個(gè)舉著魔卡少女櫻中鳥(niǎo)頭呼喚杖的女生平地摔了一跤，手機(jī)在空中劃出拋物線，直勾勾的就要掉進(jìn)噴泉池里。

“小心。”

他隨手一撈，王權(quán)劍鞘尖端輕點(diǎn)水面，墜落的手機(jī)突然違反物理規(guī)律般浮起，穩(wěn)穩(wěn)落回已經(jīng)趴在地上的女生的腦袋上。

“啪嗒。”

“嗷，痛.....誒，不痛？”

整套動(dòng)作行云流水，連衣角都沒(méi)沾濕半分，如果沒(méi)有某個(gè)從地上爬起，揉著自己腦袋以為很痛，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不痛的女生的驚呼的話，就更完美了。

“謝謝。”

女生站起來(lái)，雖然手機(jī)掉到腦袋上感覺(jué)有些怪怪的，但手機(jī)沒(méi)掉進(jìn)水里確實(shí)是好事，她還是道了聲謝。

“不客氣。”

葉軒倒是語(yǔ)氣平淡，目光還是在她腦袋上停留了一瞬——嗯，沒(méi)有泛紅，力道控制的很好。

他確實(shí)是故意的，對(duì)于融合了王權(quán)霸業(yè)模板的他來(lái)說(shuō)，掌控自身力量是一件很基礎(chǔ)的事情，不至于控制不住手中的力道；

至于為什么選擇對(duì)方的腦袋，他只是覺(jué)得女生的其他地方被砸到似乎不太好。

畢竟每個(gè)人好像都會(huì)有一些部位特別敏感，被碰觸到就會(huì)如觸電般顫抖，他自己倒是沒(méi)什么感覺(jué)，不過(guò)身邊有的人是這樣的，女生的話他沒(méi)什么了解，萬(wàn)一落在的部位恰好是她身體敏感的地方，應(yīng)該會(huì)有些影響吧。

所以他選擇了腦袋，覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有誰(shuí)的腦袋會(huì)敏感。

又因?yàn)槿祟?lèi)的腦袋比較脆弱，他刻意控制了力道，這也是對(duì)方會(huì)覺(jué)得不痛的原因。

事實(shí)證明，他做的很好。

葉軒在心中想著，然后繼續(xù)向前走去，女生似乎還想說(shuō)什么，但見(jiàn)葉軒已經(jīng)離去，連忙喊道：

“等等！”

“你......你是哪個(gè)班的？”

“高三的。”

葉軒頭也不回地答道。

“我叫林雪！高二（5）班的！”

“下次請(qǐng)你喝奶茶！”

女生在后面喊道。

葉軒沒(méi)有回應(yīng)，只是抬手揮了揮。

不遠(yuǎn)處，幾個(gè)目睹全過(guò)程的女生正激動(dòng)地抓著彼此的手臂：“太帥了！連救人都是高冷范兒！”

“就是和我想的有點(diǎn)不一樣，手機(jī)怎么能落在腦袋上呢，應(yīng)該落在背上才對(duì)。“

“你懂什么！這叫反差！落在腦袋上才有趣呢，而且落在背上和落在腦袋上有什么區(qū)別，不都是落在身上嗎。”

“誒，好像有點(diǎn)不對(duì)勁，你們沒(méi)注意嗎？剛才那個(gè)男生好像沒(méi)有說(shuō)自己是哪個(gè)班的，只說(shuō)了自己是高三。”

“這才正常，高三現(xiàn)在是老師重點(diǎn)注意對(duì)象，告訴她自己在哪個(gè)班，然后她上門(mén)去找怎么辦？老師肯定會(huì)警告他們的。”

“他顯然就是考慮到了這點(diǎn)，擔(dān)心女生被老師罵才沒(méi)有告訴她，真的是太貼心了。”

“.......”

葉軒聽(tīng)著耳邊傳來(lái)的聲音，嘴角微微抽搐。

你是在做閱讀理解嗎？

而且就算是做閱讀理解，聽(tīng)到他說(shuō)自己是高三的，也應(yīng)該往間接性告訴對(duì)方不要對(duì)他升起好感這種地方想吧？

擔(dān)心女生被老師罵？你這是從哪個(gè)偶像劇中得到的靈感？話說(shuō)現(xiàn)在偶像劇連這種劇情都有了？

確定不會(huì)被人罵自作多情？

他救的只是手機(jī)，不是人命啊。