“那是十幾年前了，當(dāng)初，我和永安隨著科研隊(duì)在北洲一片荒原進(jìn)行樣本采集，我們借宿在荒原臨界的小鎮(zhèn)上。

那天我們一群人跟著隊(duì)伍發(fā)現(xiàn)了一片巖洞，我們進(jìn)去探索，發(fā)現(xiàn)了很多具有研究?jī)r(jià)值的樣本。就在大家忘乎地勘探的時(shí)候，我們迷失了方向，經(jīng)過(guò)一番摸索后終于找到了出口。

我和永安跟在隊(duì)伍的最后面，剛走出巖洞是我們從沒(méi)來(lái)過(guò)都不熟悉的地形。我和永安緊緊地?cái)v扶著，那時(shí)候風(fēng)很大，沙子迷得人睜不開(kāi)眼，每一步走的都很艱難。

一陣狂風(fēng)吹過(guò)后，泛起了一陣奇怪的白霧，又很快就退散了。等我們看清的時(shí)候，走在前面的科研隊(duì)不見(jiàn)了蹤影，我們還是走散了。

我很確定我們是一直往前的方向走，卻遲遲不見(jiàn)他們。風(fēng)沙迷漫，看不清四周，我們不敢停下腳步一直走著，如果被困在沙塵中，那會(huì)很麻煩。

直到我隱隱約約看到前面好像有一座用石砌成的城門(mén)，可一晃眼間又消失不見(jiàn)。我問(wèn)永安他也說(shuō)沒(méi)看到，我指著那個(gè)方向再次問(wèn)他，我們朝那看去。風(fēng)沙中地面上依稀有什么在動(dòng)向我們靠近，隨后停在那不動(dòng)，我們走進(jìn)才看清。

那是一個(gè)受了傷倒在地上的小孩，這附近荒無(wú)人煙我們只好先帶著這個(gè)孩子回到鎮(zhèn)上，科研隊(duì)也早已經(jīng)回去了。聽(tīng)走在最前面的人說(shuō)看見(jiàn)我們是走在他們前頭，漸漸把他們拉下了，遠(yuǎn)到快要看不見(jiàn)時(shí)天上好像是他們?cè)诘怪咧?/p>

或許是類(lèi)似海市蜃樓的折射現(xiàn)象，我們?cè)阪?zhèn)上打聽(tīng)過(guò)了，始終沒(méi)找到這個(gè)孩子的父母，或許是在那場(chǎng)沙塵暴中遇了難，她也一直在昏睡。在我們即將離開(kāi)這個(gè)地方的時(shí)候，我們決定帶這個(gè)孩子回權(quán)國(guó)，我和永安因?yàn)殚L(zhǎng)期和化學(xué)有毒物質(zhì)過(guò)多接觸，無(wú)法生育，這個(gè)孩子也許是上天給我們的禮物……”

帶著這個(gè)孩子回去的葉永安和蘇蓉華，等到這個(gè)孩子的終于醒了。她睜開(kāi)的第一眼看向他們的是一雙藍(lán)汪汪的眼珠，令他們有些意外，這個(gè)孩子的模樣看起來(lái)完全不像異國(guó)人長(zhǎng)相。

很快他們發(fā)現(xiàn)了更多這個(gè)孩子的不同尋常，她一句話(huà)都不說(shuō)，對(duì)所有人都有很大的敵意，一旦靠近她就會(huì)攻擊別人，葉家夫婦嘗試用其他語(yǔ)言溝通，均沒(méi)有得到回應(yīng)，但他們還是細(xì)心照料這個(gè)孩子，視為己出。

既然把她帶回來(lái)了，就會(huì)對(duì)她負(fù)責(zé)，育養(yǎng)手續(xù)辦理下來(lái)還需要一些時(shí)間，他們給這個(gè)孩子取字為“琳”，名叫葉琳。

這個(gè)頑劣的孩子讓他們吃盡了比科研更大的苦頭，將喂給她的飯菜打翻，葉母會(huì)溫柔地問(wèn)她是不是不合胃口；在屋子里搞破壞弄得滿(mǎn)地狼藉，會(huì)擔(dān)心她是不是無(wú)聊陪她一起玩。那個(gè)時(shí)候葉母甚至放下了重要的事業(yè)，只為學(xué)著去做好父母。

但在夜里她也會(huì)偷偷向葉父哭訴，“你說(shuō)這個(gè)孩子到底經(jīng)歷了什么，成了這個(gè)樣子？”滿(mǎn)眼的心疼止不住地溢出，葉父也會(huì)安慰著她，說(shuō)要加倍地對(duì)孩子好。

日日夜夜的陪伴讓這個(gè)孩子終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，從一個(gè)字到兩個(gè)字，再到完整的一句話(huà)。雖然話(huà)不多但是正常的交流是足夠了。

年歲漸漸大了些，是要上學(xué)的。剛?cè)W(xué)校的第一天，她沒(méi)有哭鬧，乖乖地坐著。

但在葉母離開(kāi)后，周?chē)峭耆皇煜さ沫h(huán)境，這里都是比她小一些的孩子。有的害怕的哭鬧著，有的說(shuō)話(huà)大笑著，有的玩耍打鬧著。在葉琳眼中他們和她一樣是同類(lèi)，葉母的離開(kāi)讓她覺(jué)得他們都是被拋棄在這的。

不斷的吵鬧聲，葉琳格格不入，她的呼吸漸漸加重，氣息起伏，捂住自己的耳朵。

一個(gè)小男孩看到了葉琳，跑到她身邊，看著她的眼睛，說(shuō)了句“漂亮。”伸出手要摸。

男孩的手靠近，葉琳忽然閉眼，爆發(fā)出尖銳的鳴叫聲。小朋友被唬住了一瞬，安靜了下來(lái)。

送葉琳上學(xué)的第一天，葉母心中也十分放心不下，早早就去等著。

蘇蓉華見(jiàn)到了小葉琳，高興地去接她。班上的老師叫住了她，“葉琳媽媽?zhuān)行┦孪敫阏f(shuō)?！?/p>

蘇蓉華看了看葉琳，讓她在一旁等著。老師斟酌著用詞，“葉琳家長(zhǎng)，葉琳是不是有些……不正常?！?/p>

她維護(hù)道：“我們家孩子各方面檢查都是健康的，她沒(méi)有任何問(wèn)題，只是性子有些孤僻?！?/p>

“可是問(wèn)她什么也不說(shuō)，課上也不互動(dòng)配合，甚至別的小朋友靠近還會(huì)推他們。”

葉父葉母也發(fā)現(xiàn)這孩子在和人相處上有很大的問(wèn)題，一年間，葉琳多次轉(zhuǎn)學(xué)，每次都是沒(méi)過(guò)多久就被勸退。

那天，葉琳剛到一所學(xué)校沒(méi)多久，葉家夫婦又被叫了去。

那個(gè)女老師滿(mǎn)是氣憤，“葉琳我是真的叫不了了，今天畫(huà)畫(huà)課上，我布置了一幅“我的老師”的畫(huà)。以前她都是交白紙，這次倒是畫(huà)了，本以為有長(zhǎng)進(jìn)?？赡銈兛纯催@是葉琳畫(huà)的，把我畫(huà)成這個(gè)樣子?！?/p>

那是葉琳畫(huà)上的女老師，臉型奇怪修長(zhǎng)，眼睛像攝像頭一樣突出，張著血盆大口，口中吐著毒舌信子，像繩子一般長(zhǎng)的手臂，活脫脫的一幅惡搞畫(huà)。

“你說(shuō)她是不是故意氣我，甚至在課上跟我頂嘴。我在講丑小鴨的勵(lì)志故事，我告訴她只要努力克服艱難險(xiǎn)阻就會(huì)變成白天鵝，她說(shuō)丑小鴨變不成白天鵝，是本來(lái)就是一只白天鵝，它反而是不幸的，落入了鴨群中，原本它不用經(jīng)歷這些艱難困苦?！?/p>

“你們把她領(lǐng)回去吧，是我能力不夠教不好她?！?/p>

葉父葉母聽(tīng)著只能連連道歉，一個(gè)勁賠不是。

他們憂(yōu)心不已，但沒(méi)有對(duì)葉琳任何的責(zé)怪和埋怨。

葉母拿著這張畫(huà)溫柔問(wèn)道：“琳琳，為什么要把老師畫(huà)成這個(gè)樣子？”

“這就是我眼中老師的樣子?！?/p>

瞪大眼睛盯緊葉琳的不是，板著臉色長(zhǎng)臉如驢，口中吐出惡毒的話(huà)語(yǔ)，舉起高高的手沒(méi)收學(xué)生的物品，用教桿揮打。

“那你為什么覺(jué)得丑小鴨變不成白天鵝呢？”

“那我的眼睛可以變成黑色嗎？”他們驚訝葉琳會(huì)這樣說(shuō)。

那個(gè)女老師說(shuō)得并不全部是實(shí)話(huà)，在葉琳說(shuō)出另一番丑小鴨言論后，她冷嘲熱諷，“是啊，并不是所有人都可以變成白天鵝的，像你，就只是一只灰暗丑陋的丑小鴨?！?/p>

后面葉琳越來(lái)越抗拒自己與大家不同的藍(lán)色眼睛，行為越來(lái)越偏激，在學(xué)校里被排擠時(shí)，用剪刀剪壞自己的頭發(fā)，甚至傷害自己和他人。

在一次亂跑后遇見(jiàn)了白澤言，后來(lái)葉家?guī)е~琳搬了家，成了他的鄰居。

葉母葉父為了葉琳開(kāi)始嘗試改變瞳色的研究，大多時(shí)候葉琳就交由他照看。

小葉琳和白澤言在一片空曠的場(chǎng)地上，兩人眼神火光不斷。小葉琳向他沖過(guò)來(lái)，白澤言三兩下把她制服，“你知不知道你現(xiàn)在的行為是襲警?！?/p>

她滿(mǎn)眼不服，白澤言在她眼中看到了殺意，一個(gè)幾歲的孩子動(dòng)了殺人的念頭。

他越接觸就越覺(jué)得這個(gè)孩子危險(xiǎn)，沒(méi)日沒(méi)夜的試驗(yàn)他們終于研制出能抹去瞳孔中顯性藍(lán)色的現(xiàn)象的藥，雖然不能徹底改變但也足夠了。

葉父葉母帶著研制藥回去，給小葉琳喝下了。過(guò)了一會(huì)，小葉琳渾身發(fā)燙，開(kāi)始出現(xiàn)不良反應(yīng)，生了一場(chǎng)大病。

在照料下葉琳的燒退去，睜開(kāi)了眼睛。葉母葉父漏出了笑容，是明亮的黑色，藥起效了。

“琳琳，你怎么樣了？”

葉琳神色清明，可她的腦袋空空，她對(duì)臉前的兩人沒(méi)有印象，她沒(méi)有聲張。

“我口渴了?！?/p>

葉母給她倒了水，她乖乖喝下。

“琳琳，餓了吧，想吃什么，媽給你做?！?/p>

她獲取到信息眼前這個(gè)人是她的母親，她不知道想吃什么，“媽媽?zhuān)伎梢??！?/p>

“你叫我媽媽?！毙∪~琳自從知道了這詞的意思就很少這么叫她，葉母心中竊喜。

葉母端來(lái)食物，小葉琳一口一口吃著，從前的她卻吃東西非常急，有嚴(yán)重的護(hù)食傾向，有多少吃多少。在學(xué)校還因?yàn)樾∨笥殉粤怂娘灨?，將人揍哭了?/p>

這幾天的相處，小葉琳清楚了這里的情況，她是這家的孩子，她的父母對(duì)她都很好。

葉家父母把她這幾天的乖順改變歸結(jié)為是因?yàn)橛辛艘浑p黑色的眼睛。

葉琳很快適應(yīng)這里的生活，白澤言第一次見(jiàn)到了黑色眼眸的小葉琳。

他摸摸她的頭，“黑色眼睛還挺乖的。”

這次他很意外葉琳沒(méi)有甩開(kāi)他的手，小葉琳眨巴著眼睛打量他。

白澤言也發(fā)現(xiàn)了她身上全然沒(méi)有之前的戾氣，“這次不打我了?！?/p>

從前都打他嗎，葉琳伸出手打他。他輕而易舉的攔下，小葉琳不再動(dòng)作。

他開(kāi)始好奇，“繼續(xù)。”

小葉琳出拳，他躲閃，葉琳再來(lái)，……

一個(gè)回合后，小葉琳也學(xué)著他說(shuō)，“繼續(xù)?！?/p>

白澤言來(lái)了興致，主動(dòng)向她出手，小葉琳居然閃過(guò)了。

她一一用剛才他的身手應(yīng)對(duì)過(guò)去，她似乎能提前知道他出手的位置去做出預(yù)判，白澤言發(fā)現(xiàn)了她驚人的學(xué)習(xí)能力。

小葉琳恢復(fù)的不錯(cuò)，葉母試探地問(wèn)她對(duì)上學(xué)的想法。

小葉琳沒(méi)有拒絕，葉母再三叮囑將她送去了新的學(xué)校。老師聽(tīng)說(shuō)這個(gè)孩子很頑皮格外注意，小葉琳看著周?chē)娜嗽谧鍪裁?，老師在臺(tái)上講著課，所有人都看向她，小葉琳也看著她。

上完課的老師放心了些，這個(gè)孩子表現(xiàn)很好。小葉琳發(fā)現(xiàn)葉母對(duì)上學(xué)的事異常緊張，所以她看別人做什么她就跟著做。

葉琳的性子收斂了很多，一切都在往好的地方發(fā)展，可小葉琳的改變太過(guò)大了，讓葉家夫婦有些不安。

直到有一回葉母帶著她去買(mǎi)衣服，她拿著一件藍(lán)色的太陽(yáng)花小裙和一件紅色的碎花小裙。

“琳琳，這兩件你喜歡哪個(gè)？”

小葉琳說(shuō)：“應(yīng)該喜歡哪個(gè)？”

“就是你心里想要哪件？”

小葉琳說(shuō)不出來(lái)，葉母心中警鈴大作。

她嚴(yán)肅追問(wèn)，“琳琳你喜歡吃什么？或許有什么喜歡玩的？你有沒(méi)有什么想要的？”

她忽然皺眉，“什么是想？什么是喜歡？”

葉母內(nèi)心崩潰，她和葉父帶著葉琳去做了心理分析測(cè)試。

過(guò)了會(huì)兒童心理師將葉家夫婦帶到房間，通過(guò)單面鏡可以看到對(duì)面房間里的葉琳。

“這是葉琳小朋友的心理分析報(bào)告，她的情況類(lèi)似‘情感障礙綜合征’，有正確的認(rèn)知但沒(méi)有人所擁有的情緒。房間里擺放著很多玩具，她一個(gè)都沒(méi)選擇。在面對(duì)不同的事物時(shí)所有的反應(yīng)都是一樣的，無(wú)論是人事物她沒(méi)表現(xiàn)出任何的喜愛(ài)憤怒厭惡。

但她知道什么可以讓人害怕，也就是說(shuō)她只是通過(guò)學(xué)習(xí)和觀察，去了解自己該做什么，該有什么樣的情緒?！?/p>

所以小葉琳的變化根本不是因?yàn)檠劬?，而是情緒喪失了。葉家夫婦又一頭扎進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，之前有**試驗(yàn)，但沒(méi)法獲取情緒變化，沒(méi)想到會(huì)有情感淡化這樣的副作用，他們不能因?yàn)樗愿駩毫泳蛣儕Z她擁有喜怒哀樂(lè)的權(quán)利。

葉琳背著自己的小書(shū)包，來(lái)接她的是白澤言。他帶她來(lái)到一個(gè)廢棄的倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)外大片的平地被他用來(lái)做訓(xùn)練場(chǎng)。

小葉琳趴在那寫(xiě)作業(yè)，而后就盯著他。白澤言走過(guò)來(lái)，“寫(xiě)完了？”

“嗯?！?/p>

他想了想，掏出自己的配槍?zhuān)D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，“想不想學(xué)這個(gè)？”

“看好了，捂著耳朵。”小葉琳捂住自己的耳朵。

白澤言對(duì)著靶子連開(kāi)三槍?zhuān)皝?lái)，我教你?！?/p>

他蹲下來(lái)，教小葉琳如何握槍?zhuān)闇?zhǔn)?！跋襁@樣。”

小葉琳學(xué)得很快，他也像遇到了寶藏一樣驚喜。

“我們班這次的年級(jí)第一是葉琳?！?/p>

“這次期末考的全校第一是葉琳?！?/p>

“這次聯(lián)考的第一名不出意外的還是我們的葉琳?！?/p>

“……”

一次次站上那個(gè)講臺(tái)，她看著臺(tái)下有羨慕，嫉妒，不在意，可她每一次都沒(méi)有得獎(jiǎng)的喜悅。

空閑的時(shí)候小葉琳就跟著白澤言在廢棄倉(cāng)庫(kù)學(xué)習(xí)各種技能，格斗，射擊，偵查，最后的結(jié)果就是長(zhǎng)江后浪推前浪，教會(huì)徒弟餓死師傅，他也被葉家夫婦認(rèn)做了義子，和葉琳以兄妹相稱(chēng)。

葉家夫婦這些年一直嘗試著研發(fā)出沒(méi)有副作用的特效藥，他們會(huì)把藥加進(jìn)葉琳的生日蛋糕里。所以小葉琳每一年的生日蛋糕都是巧克力蛋糕用來(lái)掩蓋那藥中被去除大半為數(shù)不多的苦味，年復(fù)一年，但新藥一直沒(méi)能成功，到如今藥性也要退去，葉琳已經(jīng)產(chǎn)生了抗藥性，再繼續(xù)服用下去也于事無(wú)補(bǔ)。葉琳也已經(jīng)非常熟練地運(yùn)用情緒和去當(dāng)一個(gè)正常人，哪怕她心中沒(méi)有一絲高興，也會(huì)在聽(tīng)到好消息時(shí)彎起嘴角微笑。

“琳琳，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)你的時(shí)候，你的身上除了衣服就只有這枚玉佩，可能和你的身世有關(guān)，這么多年來(lái)我們一直替你收著，現(xiàn)在也該物歸原主了。”