隔著人群看見(jiàn)鐵家院子里一群人圍著母親說(shuō)話，陳衛(wèi)東一看就急了，推搡開(kāi)眾人進(jìn)了院子。這幫人背對(duì)著自己，沒(méi)認(rèn)出來(lái)是誰(shuí)。

陳衛(wèi)東喊了一聲，

“我在這，你們有啥事跟我說(shuō)?！?/p>

眾人忙回頭，教導(dǎo)主任魯峰像像看見(jiàn)親爹了一樣上前拉住陳衛(wèi)東的手猛勁的搖，

“祖宗，你上哪去了？可把咱們學(xué)校急壞了。你這小子不聲不響的就走了，我...嗚~~~?！?/p>

陳衛(wèi)東不知道魯峰這是唱的哪一出，再往后看，嗨。原來(lái)這幫人都是一零五中學(xué)的老師和校領(lǐng)導(dǎo)，班主任齊紅和于校長(zhǎng)也都在。于校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)把魯峰的手拽開(kāi)，

“哭哭啼啼，像什么樣？有事說(shuō)事唄！”

他看向陳衛(wèi)東，

“陳衛(wèi)東同學(xué)，這幾天你不在學(xué)校，公安機(jī)關(guān)已經(jīng)對(duì)有人舉報(bào)你的事情重新做了定性。認(rèn)為你見(jiàn)義勇為，勇斗歹徒，事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿，五四青年獎(jiǎng)?wù)庐?dāng)之無(wú)愧。

讓你停課是校方的不對(duì)，我代表一零五中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層向你表達(dá)歉意，并承諾全校通報(bào)此事為你正名?，F(xiàn)在正處于高考之前的沖刺階段，每一分鐘都是寶貴的，

希望陳衛(wèi)東同學(xué)盡快回歸學(xué)校，在這最后的一個(gè)學(xué)期里拼盡全力，不負(fù)青春，不負(fù)韶華...”

陳衛(wèi)東一擺手止住了叨逼叨的于校長(zhǎng)，從進(jìn)到院里看見(jiàn)魯峰的舉動(dòng)他就知道，這幫人是被迫而來(lái)的。因?yàn)樗匆?jiàn)了班主任老師齊紅那不屑的眼神。

陳衛(wèi)東沒(méi)給于校長(zhǎng)面子，

“對(duì)不起啊于校長(zhǎng)，你看看是不是這么回事。你們因?yàn)樯霞?jí)主管部門(mén)的原因給我停了課，這件事本身和一零五中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們沒(méi)有什么關(guān)系，純屬于執(zhí)行命令，

我呢，原則上屬于被白巖市教育局勒令停課的。你說(shuō)公安機(jī)關(guān)對(duì)我的事調(diào)查之后重新定性了，對(duì)不起，我沒(méi)看見(jiàn)公安局的任何一個(gè)人來(lái)跟我說(shuō)這個(gè)事。

想查就查，想定性就定性。我招誰(shuí)惹誰(shuí)了？我的五四青年獎(jiǎng)?wù)率鞘±锩骖C發(fā)的，而他，”

陳衛(wèi)東手指著在邊上用腳趾頭摳地的魯峰，

“一個(gè)中學(xué)的教導(dǎo)主任，竟然膽敢撤銷(xiāo)我的五四青年獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ艺?qǐng)問(wèn)，是省委管著一零五中學(xué)呢還是一零五中學(xué)教務(wù)處管著全??？”

魯峰聽(tīng)見(jiàn)這話有一種憋不住尿的感覺(jué)，他用顫抖的手指著眼前咄咄逼人的青年，

“陳衛(wèi)東，你差不多得了，你也沒(méi)啥損失，至于把人往死里逼嗎？”

陳衛(wèi)東的笑容滿是嘲諷，他越發(fā)的肯定眼前的局面如自己預(yù)測(cè)的那般了。雖然不知道具體發(fā)生了什么事，但是憑他的性格怎能輕易放過(guò)這幫沒(méi)有是非又沒(méi)有原則的爛人？

陳衛(wèi)東從容的走到了鐵家門(mén)口，他用手臂向門(mén)外比劃了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，

“各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，冤有頭，債有主。責(zé)任人不來(lái)請(qǐng)我，這學(xué)校我是鐵定不會(huì)回去了。對(duì)不起，回來(lái)的匆忙，沒(méi)有準(zhǔn)備，就不留各位用午飯了，請(qǐng)。

此時(shí)魯峰渾身不停的顫抖，臉色通紅，有一種上不來(lái)氣的感覺(jué)，嘴里只能發(fā)出一個(gè)聲音，

“你，你，你，你，”

終于哐當(dāng)一聲倒在地上，不省人事。于校長(zhǎng)看見(jiàn)事情鬧成這種樣子也自覺(jué)沒(méi)臉在這待了，他招呼眾人把魯峰抬走。出門(mén)的時(shí)候齊紅默默的給陳衛(wèi)東豎了個(gè)大拇指，陳衛(wèi)東微不可察的點(diǎn)點(diǎn)頭。

熱鬧散了之后楊慧忙走過(guò)來(lái)，

“兒子，這是咋回事啊？這幫人大早上就來(lái)了，說(shuō)什么前些天都是誤會(huì)，讓你停課是他們的錯(cuò)。你啥時(shí)候讓學(xué)校停課了？你咋不和我說(shuō)呢？”

面對(duì)母親扔出來(lái)的一堆問(wèn)題陳衛(wèi)東覺(jué)得頭疼，他告訴母親不用擔(dān)心，過(guò)幾天就回去上學(xué)。楊慧搖搖頭，孩子大了，溝通也成了問(wèn)題。

她拿出了一封信交給陳衛(wèi)東，說(shuō)是那群人里面有個(gè)高高瘦瘦挺漂亮的女老師讓轉(zhuǎn)交給你的。陳衛(wèi)東一琢磨，肯定是班主任齊紅無(wú)疑，他打開(kāi)信就看了起來(lái)。

信里面把這些天發(fā)生在一零五中學(xué)的事原原本本的，繪聲繪色的告訴了陳衛(wèi)東。陳衛(wèi)東感嘆，不愧是老師，說(shuō)的猶如身臨其境一般。

原來(lái)是自己被停課的那一天，校方突然接到了市政府的通知。通知說(shuō)白巖市市長(zhǎng)明天要來(lái)一零五中學(xué)視察，考察教學(xué)質(zhì)量和環(huán)境是其一，還要著重表?yè)P(yáng)本校一位救死扶傷的好同學(xué)，請(qǐng)校方做好接待工作。

于校長(zhǎng)得到這個(gè)通知后高度重視，馬上召開(kāi)了全體師生動(dòng)員會(huì)。只要在華國(guó)，別管什么年代，形式主義總是大行其道。一零五中學(xué)被全體師生們打掃的猶如剛落成一般。

第二天早晨，一零五中學(xué)紅旗招展，人山人海。于校長(zhǎng)攜全體師生在操場(chǎng)迎接市長(zhǎng)的到來(lái)，師生們站了一個(gè)半小時(shí)之后終于等來(lái)了市政府的車(chē)隊(duì)，

章伯雄在車(chē)上看見(jiàn)此情此景眉頭微微一蹙，看見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)有話說(shuō)秘書(shū)馬上把頭湊過(guò)來(lái)，

“不是交代下去了嗎，不要搞這些。耽誤孩子們學(xué)習(xí)不說(shuō)，還勞民傷財(cái)。這個(gè)于向東，還需要再教育?！?/p>

秘書(shū)記下了領(lǐng)導(dǎo)的話，章伯雄此時(shí)則往操場(chǎng)上密密麻麻的人群看去，彩帶花束遮擋了視線，記憶中的身影并未出現(xiàn)。

章伯雄下車(chē)的時(shí)候表情平靜。體制內(nèi)的人都明白，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有笑容那就是批評(píng)你了。于校長(zhǎng)腦門(mén)馬上就見(jiàn)汗了，知道領(lǐng)導(dǎo)不高興，沒(méi)辦法，擱誰(shuí)都得這么搞，

回頭頂多落個(gè)搞形式主義的帽子。如果你按照領(lǐng)導(dǎo)的交代，就擱三個(gè)人站門(mén)口，當(dāng)面也許領(lǐng)導(dǎo)是高興了，回頭你就等著吧。四十五號(hào)大腳不給你套進(jìn)去一雙三十七號(hào)的鞋算你能耐。

章伯雄說(shuō)話還是很注重的，兩人的手握在一起，

“謝謝于校長(zhǎng)的熱情歡迎，我也就是順便來(lái)考察一下。你們可以讓老師和學(xué)生們回到教室去上課了，我就簡(jiǎn)單的聽(tīng)取一下你們領(lǐng)導(dǎo)班子的匯報(bào)就行。”

于校長(zhǎng)可不是第一天當(dāng)校長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的每一句話都不是無(wú)的放矢。市長(zhǎng)說(shuō)了，他是順便來(lái)考察一下。那就是說(shuō)考察學(xué)校不是此行的重點(diǎn)，那重點(diǎn)是啥？

哦，對(duì)了，通知里說(shuō)過(guò)，要著重表?yè)P(yáng)一位本校救死扶傷的好學(xué)生。于校長(zhǎng)手心里面有點(diǎn)發(fā)粘，為什么自己一點(diǎn)風(fēng)聲都沒(méi)有聽(tīng)到？這時(shí)候走在前頭的章伯雄市長(zhǎng)突然發(fā)聲，

“于校長(zhǎng)，麻煩你通知一下本校的陳衛(wèi)東同學(xué)到這來(lái)一趟。我要代表市政府及我個(gè)人對(duì)他進(jìn)行嘉獎(jiǎng)！”