清晨，在大院房的院子里溜了兩圈，林德源伸了伸懶腰，感覺(jué)神清氣爽。

在阿依古麗的精心照顧下，林德源連續(xù)喝了兩天的藥，終于覺(jué)著身子好了，精神也足了。

阿依古麗端著早飯過(guò)來(lái)，瞧著林德源在院子里溜圈，便把早飯放在了院子里的木桌上。

“別遛彎了，快來(lái)吃飯吧。”

林德源走來(lái)，拿著饅頭啃了一口，連連點(diǎn)頭。

“嗯！病好了，吃飯也香了！”

“晚上我從家里帶些肉來(lái)，給你好好補(bǔ)補(bǔ)身子，你現(xiàn)在正是需要大補(bǔ)的時(shí)候。

小劉也同意了，她說(shuō)你現(xiàn)在的病，是從去年冬天剛來(lái)的時(shí)候就壓下的，這馬上就要冬天了，得好好補(bǔ)一補(bǔ)。”

阿依古麗坐在一旁，也拿著饅頭吃著。

“成，我聽(tīng)你的。”

林德源點(diǎn)點(diǎn)頭。

“對(duì)了，這兩天連長(zhǎng)挑選的戰(zhàn)士們干得怎么樣了，大家都有沒(méi)有什么問(wèn)題？”

從師長(zhǎng)下達(dá)完命令的第二天，連長(zhǎng)就挑選了一百名戰(zhàn)士去了學(xué)校，目前建設(shè)工作已經(jīng)展開(kāi)了。

“聽(tīng)?wèi)?zhàn)士們說(shuō)，你給學(xué)校規(guī)劃得這么好，他們也都想來(lái)上學(xué)了，希望你能接納一下。”

“啊？”

林德源聽(tīng)后哭笑不得，這不是鬧呢嗎？

“其實(shí)沒(méi)什么問(wèn)題，你也不用擔(dān)心什么，戰(zhàn)士們墾荒的工作也走向了正規(guī)，知青們各自的工作也很熟悉了，沒(méi)什么問(wèn)題。

我知道你是在擔(dān)心，你要是去學(xué)校的話這邊會(huì)有什么情況。

但實(shí)際上是，大家所有的工作都很努力，都很認(rèn)真，所有人的心里都拿你當(dāng)做了榜樣。”

阿依古麗的一席話讓林德源清醒過(guò)來(lái)，他總是不放心這個(gè)不放心那個(gè)，勞心勞神的，但大家哪次都干得很好。

“今天我還得去放羊，看你的樣子好像沒(méi)問(wèn)題了，你今天要不要去學(xué)校？”

阿依古麗好似林德源肚子里的蛔蟲(chóng)，林德源要干什么他非常清楚。

“去，得去。這第一堂課，還是要給孩子們好好上的，把孩子們的信念給樹(shù)立起來(lái)，知識(shí)方面倒是其次。”

聽(tīng)到這里，阿依古麗點(diǎn)點(diǎn)頭，把搪瓷缸和筷子都拿去洗刷了。

“那你去吧，晚上跟戰(zhàn)士們一起回來(lái)嗎？”

“嗯，今天跟戰(zhàn)士們一起回來(lái)。

主要我也不會(huì)一直盯在學(xué)校，發(fā)展的命令既然已經(jīng)下來(lái)了，咱們駐地的未來(lái)，還需要仔細(xì)規(guī)劃規(guī)劃。

學(xué)校那邊只要給老師和孩子們樹(shù)立好了目標(biāo)，他們也會(huì)跟戰(zhàn)士們一樣，會(huì)朝著目標(biāo)去努力的。

至于帶孩子，等他們把現(xiàn)有老師的都學(xué)會(huì)了，我再去帶也不晚，我的知識(shí)儲(chǔ)備現(xiàn)在他們還聽(tīng)不懂。”

林德源收拾了一番，跟阿依古麗一起走出了大院房。

阿依古麗去了牛羊圈里，而林德源則徒步趕往了學(xué)校。

距離學(xué)校足有十幾公里，路程不算近，林德源踅摸著回頭得買(mǎi)一輛自行車(chē)代步了。

到了學(xué)校，林德源看到木屋外圍的地方，戰(zhàn)士們正在打造地基。

根據(jù)林德源的規(guī)劃，他們先把最主要的教室以及老師的辦公、宿舍地方，還有食堂先建立起來(lái)。

這工程量也不算很大，一個(gè)地方也就是半個(gè)大院房的標(biāo)準(zhǔn)，五六個(gè)教室加上其他也就是**個(gè)房間，五個(gè)大院房的標(biāo)準(zhǔn)。

“小林，你身體怎么樣了？這才幾天就過(guò)來(lái)了？”

有戰(zhàn)士看到林德源了，不由地打招呼表示問(wèn)候。

“我沒(méi)事了，這不是想來(lái)學(xué)校看看，順便給孩子們上一堂簡(jiǎn)單的課。”

“行，那你去吧，這邊塵土飛揚(yáng)的。放心，都是按照你的圖紙進(jìn)行建造的。”

“好嘞，辛苦大家了。”

林德源笑笑，轉(zhuǎn)身前往了教室。

正在上課的秦陽(yáng)瞧見(jiàn)了，急忙打招呼。

“林老師，快來(lái)！”

林德源伸出手，一邊跟孩子們打著招呼一邊走了進(jìn)去。

“來(lái)，同學(xué)們，我給你們介紹一下，這位就是一直跟你們提到的林老師。

當(dāng)然了，你們也見(jiàn)過(guò)，林老師給你們買(mǎi)的本子和鉛筆，你們喜歡嗎？”

孩子們聽(tīng)完了，異口同聲道：

“喜歡！”

稚嫩青澀的聲音響徹了教室，林德源心都有些顫動(dòng)。

“大家喜歡就好。”

他接過(guò)沁陽(yáng)老師遞過(guò)來(lái)的粉筆，在黑板上寫(xiě)下了林德源三個(gè)大字。

“同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我進(jìn)行自我介紹，我叫林德源，來(lái)自上海，是一名前來(lái)援疆支邊的知青。

而現(xiàn)在，我是咱們兵團(tuán)農(nóng)八師三連的一員，同時(shí)，也即將擔(dān)任咱們農(nóng)八師子女學(xué)校的一名老師。”

林德源講完，停頓了一下。

“林老師好！”

“嗯，同學(xué)們好，今天算是第一次正式見(jiàn)面了。

我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，你們知道，包括你們秦老師他們，還有兵團(tuán)的戰(zhàn)士叔叔們，我們這些人，為什么要來(lái)新疆嗎？”

有孩子回應(yīng)道：

“林老師！我知道！大家是來(lái)發(fā)展新疆的。”

“對(duì)，很不錯(cuò)。”

林德源笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那同學(xué)們，有誰(shuí)知道，咱們?yōu)槭裁匆獊?lái)發(fā)展新疆呢？”

有孩子直接舉起了小手，看他的穿著，是石河子本地人。

“林老師，我知道，是為了新疆這里更加美好，大家都能過(guò)上好日子。”

“沒(méi)錯(cuò)，這位同學(xué)回答得很對(duì)。

那么，又有誰(shuí)知道，該如何發(fā)展新疆，如何讓這里更加美好，如何讓大家過(guò)上好日子呢？”

隨著林德源提出了第三個(gè)問(wèn)題，一時(shí)間孩子們苦思冥想，都求而不得。

瞧著教室安靜下來(lái)，林德源臉上露出笑容。

“你們都不知道，那是正常的，因?yàn)槟銈冞€小。那什么是好日子呢？就比如這兩天的白面饅頭，好不好吃？”

“好吃！”孩子們異口同聲，而且馬上要吃午飯了，他們都口中生津。

“對(duì)了，吃上白面饅頭，就是好日子。那么還有沒(méi)有比白面饅頭更好吃的？那就是更好的日子了。

再回到老師的問(wèn)題，想要過(guò)上好日子，吃上比白面饅頭更好吃的東西，需要怎么做呢？”

林德源帶著笑容，手里粉筆也靜靜在等待著。

“要...我們要好好學(xué)習(xí)！”

有孩子舉手回應(yīng)。

“對(duì)咯！沒(méi)錯(cuò)，這就是我要交給你們的第一課，學(xué)習(xí)的意義。”

林德源在黑板上寫(xiě)下這幾個(gè)大字，隨后道：

“我們要努力學(xué)習(xí)，過(guò)上好日子，不光要自己過(guò)上好日子，還要讓所有人都過(guò)上好日子，對(duì)不對(duì)？”