說了一聲，林白帶著鬧事的男生出門，前往校長辦公室。

五分鐘左右過后，校長辦公室，林白敲了敲門。

“進。”

林白推門而入，身后跟著鬧事的男生。

辦公室里煙霧繚繞，只有校長一個人，辦公桌的煙灰缸里塞滿了煙頭。

“來啦，這位是？”校長看著林白身后的男生眼神疑惑。

“校長，這次的學生暴動就是他們在背后推動的，他是我抓到的其中之一。”

聽完林白的解釋后校長笑了笑，看向鬧事的男生。

“你回去吧。”

男生愣住，林白同樣不解，“校長……”

校長抬手，看著男生，“去吧。”

男生如蒙大赦，飛速逃離辦公室，一溜煙不見了蹤跡。

“坐。”校長指了指對面的椅子，再次續上一根煙，起身幫林白倒了一杯水放在跟前。

“校長你為什么要放走他，他是人證，我已經問清楚了，背后是土建一班的孫小豐指使的！”

校長輕聲一笑坐在林白對面。

“一個班長哪來這么大的能量，這背后牽扯到權力的爭奪，你應該能聽懂我的意思。”

林白當局者迷，被校長這么一點撥立馬領會，瞪著眼睛道：

“您的意思是……”

校長抬手。

“有些話，心里清楚就好，說出來沒有意義。”

“孫川在副校長的職位上待了十六年，做夢都想更進一步，只有把我拽下來他才有爬上來的機會，這次基金會的機會他又怎么會放過。”

校長的一番話，讓林白終于明白這看似普通的一場學生暴動背后所掩藏的爭斗。

他只想的是孫小豐利用父親的關系想鏟除新世界基金會，沒想到孫小豐不過也是個棋子，真正的執旗手是孫小豐的父親，江城大學的副校長孫川。

“那校長……現在我們該怎么辦？”林白現在沒了主意，只能詢問校長。

校長吸了一口煙，深邃的眼睛盯著林白。

“你的想法呢？你覺得該怎么辦？”

林白一時無言以對，低著頭陷入沉思。

不多時林白再次抬起頭，眼神堅定。

“不管如何，新世界基金會的工作一定要繼續下去！”

“如果我們現在半路放棄，正中孫川下懷，只有繼續發展新世界基金會，實打實的政績自然會讓那些不軌之人閉嘴！”

聽完林白的回答校長滿意的點了點頭，喝了一口茶水后笑道：

“剛和教育局的人談完，教育局那幫子人的意見是，讓我們暫停基金會的工作，等這波輿論平息之后再慢慢開展工作。”

聽到這林白噌的一下站起身，“不行！絕對不行！”

校長壓了壓手，“別著急，聽我說完。”

“你和我的想法一致，我拒絕了教育局的提議，堅持要繼續開展基金會的工作，代價是，我的前途。”

林白不解，“校長的意思是？”

“沒錯，我跟教育局立了軍令狀，如果再出任何意外，我就辭去江城大學校長職位，接受教育局新的任命安排。”

聽到這林白變了眼神，身子不自覺挺直，“校長……”

“輕松點，其實我也不想告訴你這些，怕給你壓力。”

“但反過來想，有壓力不一定是一件壞事，至少現在你知道了，我的前途，可都押寶在你身上了。”

校長伸手在林白肩上拍了拍，語氣調侃。

林白心情有些沉重，“校長我……”

林白不知道該怎么說，現在助學款還沒撥下去就發生了這么大的事，如果到時候助學款撥下去了，只有土建學院沒有的話，反響只會更加強烈。

到時候如果再來一次學生暴動，那校長這個職位肯定保不住。

但如果給土建學院也發助學款的話，變相等同于認輸，向楊小軍，孫小豐，孫川等人認輸。

此局何解？

校長知道林白在想什么，將煙頭摁滅。

“我和你想的事情一樣，說說你的想法吧，下一步計劃怎么做？”

林白沒有計劃，正在瘋狂思考。

思來想去沒有結果時，及時雨系統的聲音如約響起。

【嗶！支線任務觸發！】

【支線任務：危機解決方案三選一！】

【A：息事寧人-為土建學院下發助學款，平息學生怨氣；】

【B：先發制人-要求土建學院免去楊小軍學生會主席職務，以及孫小豐班長職務，再同意撥款；】

【C：逆流而上-我的規矩就是規矩，打得一拳開免得百拳來，以土建學院學生暴動為由，不給土建學院撥款，如果繼續暴動，永久不得享受新世界基金會任何福利政策；】

【選擇ABC任意一項，解決眼下危機。】

【任務獎勵：科技人才識別卡*3】

還得是掛子！

讓林白和校長束手無策的局面，掛哥一瞬間就想出三種對策！

林白在心底向系統豎了根大拇指后，抬起頭看向校長。

“我有三個辦法。”

校長挑眉，繼續續上一根煙，“哦？說來聽聽。”

林白：“第一個辦法，給土建學院也發助學款，息事寧人，這樣孫川也拿我們沒辦法。”

校長聽后皺了皺眉，評價道：

“是個辦法，但對我們不公平，不好。”

其實校長也想到過這個辦法，聽到林白是如此想法后多少有點失望。

林白豎起第二根手指。

“第二個辦法，先發制人，要求土建學院的學生免去楊小軍學生會主席，孫小豐班長的職務，再同意撥款。”

聽到這個辦法校長眼睛一亮，微微點頭。

“這個辦法不錯，利用矛盾本身解決矛盾，不錯，第三個呢？”

林白：“第三個辦法，逆流而上，我的規矩就是規矩！以土建學院學生暴動為由，不給他們撥款！如果繼續暴動，永久不得享受新世界基金會任何優惠政策！”

聽完林白的第三個辦法校長陷入了思考。

就拿林白說的三個辦法來說，第一個肯定不行。

其次第二個，風險性小，自己也有一定的收獲，中規中矩。

至于第三個辦法，風險性大，但收獲也大，如果成功，不論是新世界基金會還是校長，將會在學校樹立不畏強權的形象。