曹學(xué)雅心中嗤笑一聲， 也沒去理會她們。

上午第一節(jié)課后是早操時間，一般情況下，如果學(xué)校有重要通知或活動安排都會放在這里，校長在高臺上對全校師生公布。

她還在想著今天陳倩所得的全省作文比賽特等獎，會不會被校長公開獎勵，誰知就在第一堂課剛下，班主任劉興珠就出現(xiàn)在了教室門口。

此時她面色不好看、神情略有些緊繃，把曹學(xué)雅叫到教室門口二話沒說直接吩咐她：

“你去我家里給我拿一本書，我現(xiàn)在有急用。”

曹學(xué)雅愣了愣，不知這班主任現(xiàn)在發(fā)什么神經(jīng)，竟然讓她去她家里拿書，雖然知道她家在哪，但這事一般不是關(guān)系與她好的同學(xué)做的么。

就劉興珠對她肉眼可見的不喜，怎么會讓她做這事。

劉興珠站在那里，面露不耐煩，開口催促著：

“快點(diǎn)，我等著急用，下節(jié)課我會跟你們數(shù)學(xué)老師說，你晚點(diǎn)過來不要緊。”

這時曹學(xué)雅回過味來，想到馬上的早操時間及今日早上的校門口貼的紅色喜報，頓時心中有了些許猜測。

劉興珠這是要把她給支開呢。

畢竟自己寫的作文，就不可能認(rèn)不出來。

這會兒曹學(xué)雅心中冷笑，但她也不準(zhǔn)備現(xiàn)在就與她撕破臉。

若這會兒鬧開，怎么能將事情鬧大呢。

萬一到時候?qū)W校為了降低影響，讓她吃了這個啞巴虧。

所以，那就讓她們再得瑟一會吧。

讓她們在最得意時被打臉，才有意思呢。

想明白后，曹學(xué)雅也沒有耽擱，聳了聳肩，態(tài)度隨意：

“行吧，我這就去。”

說完轉(zhuǎn)身就回了教室。

劉興珠看她竟然還往教室走，連忙在背后喊道：

“你可快點(diǎn)，我下節(jié)課就要用了。”

曹學(xué)雅頭也沒回，擺了擺手。

回到座位上將各類復(fù)習(xí)資料收拾好后，這才雙手插兜，慢悠悠出了教室。

此時，她發(fā)現(xiàn)劉興珠還在遠(yuǎn)處盯著她呢。

心中感覺好笑，轉(zhuǎn)身就往大門方向走。

轉(zhuǎn)了彎脫離劉興珠視線后，她悠哉悠哉的就來到了門衛(wèi)處。

門衛(wèi)大爺正戴著老花鏡在里面看著報紙呢。

聽到動靜抬起頭來，就見一個熟悉的學(xué)生熱情的向他打招呼：

“大爺忙著呢。”

老大爺摘下老花眼鏡，疑惑的看著她：

“你這同學(xué)怎么沒去班級里上課？怎么在我這里來了？”

曹學(xué)雅也沒客氣，一屁股坐在大爺對面的椅子上，這才吊兒郎當(dāng)?shù)牡溃?/p>

“這不怕大爺你太閑了，趁著下課時間想找您嘮嘮。”

大爺心說我怎么那么不相信呢？

不過還是放下手中報紙，笑著開口：

“你想嘮啥來，大爺陪你。”

看到大爺如何配合他，也是噗嗤一聲笑了起來，這才微微收斂臉上的表情：

“大爺，我上次給您我寫的作文您看了沒有？不知有什么需要指教的地方。”

大爺這才想起來那日之前這姑娘放在他桌上的作文本。

他想了想，好像那天下午他正準(zhǔn)備翻開看，剛好就有人敲門。

后面被打斷后就沒再想起來。

聽到小姑娘此時如此說，倒有些不好意思起來，這同學(xué)第一次將作文交給他點(diǎn)評，他竟然將此事給忘記了。

連忙開口：

”哎呀，同學(xué)，你看大爺年紀(jì)大了，上次剛準(zhǔn)備翻開來看呢，后面被打擾，不知隨手放在哪里，你給大爺時間，大爺來找找啊！”

門衛(wèi)室里經(jīng)常有各種文件、報紙和各種信件，曹學(xué)雅的本子時間存放也不短了。

一時半會的他還真不太記得放在哪里了。

就在大爺翻翻找找期間，學(xué)校廣播陸續(xù)開始播放音樂。

沒多久，大爺終于把本子找到。

他笑呵呵的從最底下一攤雜志下翻出來，看著有些皺了吧唧的本子，訕笑的看著曹學(xué)雅：

“你看這本子放在這么下面，大爺我都給忘記了，大爺現(xiàn)在就看，現(xiàn)在就看。”

他連忙坐下來，重新戴上老花眼鏡。

接著就聽到廣播里傳來校長的聲音。

點(diǎn)名表揚(yáng)了獲得省里作文比賽特等獎的同學(xué)。

鼓勵大家向她好好學(xué)習(xí)，力爭上游，為自己及學(xué)校獲得更多的榮譽(yù)。

接著就聽到一個女生有感情的朗讀著一篇作文。

這時門衛(wèi)大爺也在拿著曹學(xué)雅的作文在看。

門衛(wèi)室也有一個喇叭，聲音聽起來很清晰。

這會兒大爺聽著廣播里女學(xué)生的朗讀聲，再看看自己手上的作文。

慢慢的有些疑惑，怎么總感覺廣播里的文章很熟悉。

接著神情慢慢嚴(yán)肅起來，他怎么覺得這廣播里朗讀的獲獎作文，竟和他手上這位同學(xué)寫的一模一樣。

他翻到廣播里讀的那段，對照著手上的作文，沒多久，他就確認(rèn)了。

兩篇作文那可是一模一樣。

他沒再繼續(xù)想下去。

而且不知道這姑娘現(xiàn)在是什么意思。

就在他思考之際，突然見那同學(xué)臉色難看，呼的一聲站了起來，轉(zhuǎn)身就向外跑去，大爺看她表情怕她鬧出事來，連忙拽住，這才好言好語勸道：

“同學(xué)、同學(xué)，你冷靜一下，咱們再看看，再看看這到底是怎么回事？”

曹學(xué)雅憤怒的轉(zhuǎn)過頭來，一臉不可思議：

“我要去問問清楚，這不是我的作文嗎，為什么現(xiàn)在是陳倩得了獎？

我要去問問老師、問問校長他們，大爺，你別攔著我。”

雖然她如此說，但大爺還是沒有松開她。

她此時也沒有故意要放手的意思。

兩人就這么來來回回的，來到了操場邊上。

這會，剛好是陳倩朗讀到中間停頓處，曹學(xué)雅見縫插針，大喊：

“劉老師，我記得這篇作文是我寫的，為什么現(xiàn)在獲獎的卻是她陳倩，你能不能和我解釋一下？”

被問的一時有些懵的劉興珠，只覺得腦袋‘翁’的一聲炸開了。

完了，她心里只覺得完了。

而此時站在高臺附近的校長、副校長及教導(dǎo)主任等人，也是有些丈二摸不到頭腦。

但看到曹學(xué)雅與大爺手挽手走過來的兩人，一旁站著的副校長，也有些無奈。

不知怎么這岳父大人還參與進(jìn)去了。

他反應(yīng)很快，上前一步，大聲道：

“你你你，都和我去校長辦公室，有什么事去辦公室說清楚。”

留下一地聽到消息后眼睛睜得大大的、一臉八卦的現(xiàn)場幾千名同學(xué)。

互相彼此對望著，都疑惑不解，不知道怎么回事。