校長想到主意后，連忙轉身回到座位，同時眼睛亮晶晶的望向教導主任王主任，有些興味的開口道：

“王主任，我聽說你有一個同學是在區(qū)教育局任科長。

要我說，林安壩中學掛橫幅這事兒，保不齊還真是區(qū)教育局那邊出的紕漏也未可知，畢竟他們已經(jīng)連任了這么多次，咱們這邊一個名不見經(jīng)傳、籍籍無名的學生，一上來就能以壓倒性的分數(shù)越過他們學校那名學霸。

我看這事呀，還是得再確認確認為好。”

說完后，他有些高意味深長的看了一眼王主任。

王主任聽到這話后，也是眼神一亮。

心中拍案叫絕，同時暗道：校長果然是校長，這話問出去，既不得罪人，也能將林安壩中學的情況傳達到區(qū)教育局。

讓該知道的人都知道，不該知道的人也知道。

畢竟這事林安壩中學弄得大張旗鼓的，他們余家橋中學心中沒底，想來也是能夠理解的。

想完后，連連點頭，同時立馬站起來：

“校長，我看這事，我得立馬回去詢問清楚才行，可不能空歡喜一場，萬一要是有誤，也能及時的調(diào)整過來，也省得到時再鬧到市里，大家都不好看。”

說完兩人眼神對視了番，眼里都隱隱有些笑意流淌出來。

具體如何，他們兩人當然心知肚明。

但對外，就看其他人的反應。

王主任回到辦公室后，二話不說拿起電話就打過去。

同時三言兩語的將他們余家橋中學的擔憂也傳達到位。

對方聽到王主任的說明后，也是微微一愣。

這事情他還真不太清楚，不過既然有學校反應過來，特別是這反映的人還是他的老同學，于公于私，他都得調(diào)查清楚，至少把這情況向上面反映。

掛完電話后，他連忙跑去處長那。

如此一級一級，直到區(qū)教育局最終派人電話聯(lián)系了林安壩中學，了解清楚后知道這事是個烏龍。

雖說最后誤會解釋清楚后，無傷大雅。

但這事前后所接觸到的人對林安壩中學，總歸有些不好的、負面想法。

這事說大不大，說小也不小。

鬧的人盡皆知，不管是有心還是無意，總歸責任在林安壩中學。

臨安壩的校長、教導主任知道這事后，也都是臉色極為難看。

校長也知他心中最擔憂的事情還是發(fā)生了，雖然區(qū)教育局對他們并沒有做任何書面上的處理，僅口頭告誡了一番，希望他們以后能嚴謹對待區(qū)里組織的考試及相關的文件執(zhí)行。

希望不要再出現(xiàn)類似的情況。

校長聽后，臉色黑如鍋底。

他知道他們學校這么長時間以來的付出，到這里算是被狠狠潑了一盆冷水。

他氣的咬牙切齒，但到底顧及著是在辦公場所，直狠狠的深吸了幾口氣，這才將心中的怒氣壓下來。

他知道這事保不準有余家橋中學在里面攪和，但誰讓他們自己做事不嚴謹，這才給他們抓住了把柄。

余家橋這一場翻身仗打的極為巧妙，讓他們啞巴吃黃連，有口說不出。

林安壩中學的校長坐在椅子上，愣了許久，這才長長嘆了一口氣。

心中哀嘆，人算不如天算，看來這事還是得再緩緩。

只是以后如何，可就不一定了。

曹學雅倒沒受這事影響，不管各科老師是如何安排學習、復習進度。

她還是按照她自己的狀態(tài)及節(jié)奏進行著每一步。

各科老師都知道這位學生是個學霸，也知道這一次她參加多校聯(lián)考后的成績。

對她的學習狀態(tài)，可謂是有心無力。

想要干預，但人家畢竟是學霸，沒在余家橋中學接受過多少天的學習，就能夠考到這樣的成績。

若是他們干預，反而成績下滑了，到時他們哭都沒處哭去。

因此帶一班的各科老師，不由自主的想到一塊去，皆是對曹學雅的學習狀態(tài)持放養(yǎng)態(tài)度。

雖如此，但上課時卻是時不時的掃一眼曹學雅方向，一旦發(fā)現(xiàn)她有任何的需求或幫助，他們能夠及時插手。

然后，并沒有。

對曹學雅現(xiàn)在來說，她只需要保持狀態(tài)就可以了。

算是辜負了老師們的一番好意。

考慮到她是第一次轉到一班，為了表示尊重。

曹學雅仍是在放學前來到一班班主任面前，和她提出不上晚自習的請求。

那班主任聽到曹學雅如此請求后，也是十分糾結。

特別是在了解到，曹學雅之前在三班時就有同樣的操作，一直未來參加學校的晚自習。

雖然她十分想讓她能夠和其他同學一般按時按點的上晚自習，但最終仍是咬牙同意了她的請求。

畢竟，她作為快班之一的一班的班主任，可是深知真正的好苗子或者說是智商極高的學生，并不是通過耗時間來取得好成績的。

他們有自己的一套學習方法、理論，與普通學生極不相同。

他們作為老師，只能因材施教，并不能按照其他大部分同學那般的標準來同樣要求這樣的學生。

因此，最后仍是同意了。

對此，曹學雅倒沒有太多的意外。

他已想好，若是這班主任不同意，他就得去找教導主任甚至校長。

對她來說，晚上的時間，她可是有很多安排，可不能全部耗在學校。

現(xiàn)在在學校，只是為了保持一個學習狀態(tài)。

若按照她的水平及能力來說，上不上學其實并無太大區(qū)別。

晚上回到家后，曹學雅將她的成績輕描淡寫的告訴了父母。

她如此說，不是為了炫耀或是其他，而只是想讓父母放心。

也讓父母知道，她之前與父母所說的一系列事情，都是真的而不是她夸大其詞或者為了說服他們而找出的借口或理由。

曹德明與程丹琴聽到女兒的成績后，驚訝的半天都合不攏嘴。

程丹琴是覺得女兒可真優(yōu)秀，竟然來到省城中學后第一次參加多校聯(lián)考，就能夠在這么多省城學生的面前考出第一名。

這是她家祖墳冒青煙的節(jié)奏啊！

曹德明是理科技術人員，女兒學習的也是理科。

他深知理科生，想考到如此高的分數(shù)是有多么不容易。