“今天去鄉(xiāng)下小學(xué)視察工作，結(jié)束得早，車子正好路過你們罐頭廠小學(xué)，聽說你們學(xué)校暑假要蓋食堂和球場，所以朱部長和邱主任就說進(jìn)來看看進(jìn)度怎么樣。”

吳部長還記得朱部長剛才問的話，便又問，“你們在楊校長辦公室聊什么呢？一上來就能聽到你們辦公室很熱鬧。”

辦公室里的幾人也連忙迎了出來，楊校長立刻道，“是有點(diǎn)熱鬧事，我外甥女有一個朋友，聽說她是天才，學(xué)校老師會的她都會，學(xué)校老師不會的，她也會，說她沒上過一天學(xué)是因為學(xué)校老師教不了她。”

“就是這位喬辛夷女同志，她今年已經(jīng)十九歲了，因為沒有正經(jīng)上過學(xué)，就算是天才沒有學(xué)歷也找不到工作，一聽我外甥女這么說，我就起了惜才的心。”

“各位領(lǐng)導(dǎo)也知道如今國家注重教育，各方面也缺人才，我想著，要是這么一個天才就因為沒有學(xué)歷而被耽誤了就太可惜了，所以我就破了例，專門給喬辛夷同志辦了一次畢業(yè)考。”

“幾位領(lǐng)導(dǎo)來得挺巧，喬辛夷同志剛考完，我們正要給她批數(shù)學(xué)試卷。”

楊校長道，“這事我交代給兩位老師來就行了，我陪幾位領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看我們學(xué)校幾個項目的進(jìn)度。”

楊校長已經(jīng)走出辦公室走到幾位領(lǐng)導(dǎo)身邊，做了個請的手勢想把幾位領(lǐng)導(dǎo)引開。

但沒想到那幾位領(lǐng)導(dǎo)卻對天才起了好奇心。

“不是說已經(jīng)做完考卷正在等批改嗎？不差這點(diǎn)時間，我們也來看看這位天才能考多少分。”朱部長樂呵呵地說著：“我們活到這歲數(shù)了，都有好奇心。”

吳部長一聽帶著朱部長直接進(jìn)了辦公室，邊上的老師連忙去隔壁辦公室搬了幾張椅子給幾位領(lǐng)導(dǎo)坐。

那老師笑著道，“語文卷已經(jīng)批改出來了，幾位領(lǐng)導(dǎo)可以先看看，考了94分呢，領(lǐng)導(dǎo)們看看這位同志的字，是不是特別好看。”

已經(jīng)批改出來的語文試卷就這樣到了幾位領(lǐng)導(dǎo)手里傳閱，還別說，大家都是有好奇心的人。

一翻到作文那一面，都連連點(diǎn)頭帶夸獎，一整篇作文連一個錯別字也沒有，詞句優(yōu)美，還引用典故。

“這文筆可不止是小學(xué)作文的水準(zhǔn)了。”邱主任道。

這樣的夸獎要是換成別人肯定要謙虛一兩句，可喬辛夷是誰啊？她可不是一般臉皮厚。

領(lǐng)導(dǎo)們一邊夸，她一邊點(diǎn)頭，直接把一辦公室除了楊校長和劉韻之外的人都逗笑了。

“我活到這歲數(shù)還是第一次見到這么自信的人。”朱部長不僅不覺得她驕躁，反而覺得挺好，“年輕人就是要自信一點(diǎn)，挺好，今后可都是你們年輕人的天下了。”

領(lǐng)導(dǎo)們一看就不是和劉韻一派的，所以喬辛夷對幾位領(lǐng)導(dǎo)也嘴下留情，分外和顏悅色。

她從布包里拿出報紙遞給朱部長，“朱部長你看看，我還給省城報社寫過稿子呢，是以我親身經(jīng)歷寫的，省城報社錄用了我的稿，還給我寄了稿費(fèi)。”

一個字，就是炫。

報紙是喬辛夷路過郵局順手買的，買了以后塞包里忘記拿出來，就一直帶到同安縣了，這會兒倒是記起來了。

反正領(lǐng)導(dǎo)們都已經(jīng)夸她了，領(lǐng)導(dǎo)們夸人這么好聽，那就多夸一點(diǎn)唄。

朱部長興致大起，伸手接了過去，一看喬辛夷指的那個版面，還別說，確實(shí)占了很大一個位置。

再一看內(nèi)容，朱部長拍了下大腿，“這事我在市里都聽說過了，沒想到今天竟然有緣見到當(dāng)事人了！”

朱部長喊了邱主任看，“我們之前在辦公室還聊過這個案子，你還記得嗎？就是十九年前剛出生就被調(diào)換的三個孩子，眼前這位年輕的女同志就是被鄉(xiāng)下那個人家換走，差點(diǎn)被打死配了冥婚的那個。”

大家一聽，這下就知道為什么喬辛夷明明這么聰明卻沒有正經(jīng)上過一天學(xué)了。

之前看到這個新聞朱部長就很心疼這個孩子，現(xiàn)在聽這個孩子很聰明，跟著住牛棚的老教授學(xué)成才，他更想知道喬辛夷的成績了。

“數(shù)學(xué)卷批改出來了嗎？”朱部長問。

那個在批改數(shù)學(xué)卷的老師支支吾吾說了句還沒有，然后下意識朝著楊校長看了一眼，眼神發(fā)虛。

他心里有很多疑問，但是卻知道不能當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)的面問楊校長。

他拿著筆抓耳撓腮又急又無措，朱部長一看他這樣就起身走了過去，停在他身側(cè)低頭看考卷，直接問，“批改上遇到什么困難了？”

朱部長目光落在正批改到的題目，把題目念了出來，念完后朱部長愣住了，邱主任和吳部長也愣住了。

剛才批改語文考卷的那個老師也愣住了。

邱主任問，“考的不是小學(xué)畢業(yè)考的卷子嗎？這題目怎么是高中物理題？”

“是高二物理題。”朱部長直接把考卷拿了起來從頭看到尾，然后指了指后面一道題，“這是初中物理題吧？”

朱部長又往后翻，一連翻了幾題，都指了出來，“這些是高中數(shù)學(xué)題吧？還有最后這一道大題……”

朱部長喊來邱主任和吳部長一起看，“這題目我看著都暈，你們看看像哪個年級的題目？”

朱部長看著懵吳部長看著也懵，倒是邱主任認(rèn)出來了，“我看著怎么像奧數(shù)題？”

邱主任解釋，“我們部門今年來了一個年輕人，那個年輕人很愛做數(shù)學(xué)題，國外一直有數(shù)學(xué)競賽，今年比賽剛結(jié)束他就把題目弄回來了，半個月前還喊了我們一起看，我們看得兩眼發(fā)暈，他倒是廢寢忘食寫了好幾天。”

邱主任是從題型上看著覺得像奧數(shù)題。

朱部長已經(jīng)把手里的卷子全翻完了，然后朝著楊校長看過去，直接問。

“楊校長你是不是要給我們和喬辛夷同志解釋一下這份卷子是怎么回事？”

“不是說好了考小學(xué)畢業(yè)證，你往卷子里添初中高中的題目，甚至連奧數(shù)題都弄進(jìn)去了，我剛才數(shù)了下，這些題加起來一共占了整張卷子一半的分?jǐn)?shù)。”

朱部長問，“這張卷子換哪個小學(xué)畢業(yè)生來考能及格？楊校長你要不要親自來考一下，看看你能考幾分？”

楊校長一時間找不出話來解釋，卷子是他親自謄抄的，這一點(diǎn)根本推不掉。

“那這卷子還改嗎？”邱主任盯著楊校長問另外幾人。