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“想演什么樣的戲？”

顧清陷入沉思。

作為一個(gè)男人，

他最想演的戲，當(dāng)然是功夫片、武俠片，能夠飛天遁地，浪跡于江湖。

但顧清知道自己的斤兩，

從小到大，他唯一接觸過的武術(shù)，還是大學(xué)軍訓(xùn)時(shí)練過的‘軍體拳’，如今早已忘得一干二凈。

結(jié)合自身情況來(lái)看，

顧清遲疑道：“古裝劇吧。”

他未來(lái)既然要發(fā)布古風(fēng)歌曲，如果再會(huì)演點(diǎn)古裝戲，肯定能相輔相成。

“古裝嗎？”

張松文略顯吃驚，笑道：“阿顧，古裝劇可不好演，你知道古裝戲最重要的是什么嗎？”

“氣質(zhì)吧。”

顧清說出前世看劇的怨念，“最起碼看起來(lái)得像一個(gè)古人，不然行為舉止跟個(gè)該溜子一樣，哪能讓人看得下去。”

“不錯(cuò)。”

張松文微笑點(diǎn)頭，“與其說是氣質(zhì)，更不如說是儀態(tài)。”

說著，他就示意顧清站起身，“阿顧，假如你現(xiàn)在就是個(gè)古人，走兩步給我看看。”

“好的張老師。”

顧清忙站起身，深吸口氣，端正神色，挺直腰桿，邁起步伐走了起來(lái)。

而張松文直接舉起手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)顧清進(jìn)行拍攝。

顧清每走一步，他就退后一步。

“好，阿顧，坐下吧。”

待等顧清繞著房間都快走了一圈后，張頌文暫停拍錄，將手機(jī)遞了過去，“你看完這段視頻，告訴我，你覺得有哪些不對(duì)的地方。”

“……”

顧清接過手機(jī)，仔細(xì)看了起來(lái)。

越看，他清秀眉宇皺的越深，俊俏臉蛋也苦了起來(lái)，“張老師，我覺得全都不對(duì)。”

手機(jī)視頻里，他的眼神飄忽，一時(shí)看著鏡頭，一時(shí)眼珠子又忍不住左右四顧。

而走起路來(lái)的身軀，給人的感覺也是僵硬無(wú)比，活像個(gè)沒抹油的機(jī)器人。

“這些問題，我先一個(gè)個(gè)來(lái)說。”

教起戲來(lái)的張松文，神情非常嚴(yán)肅，而且他本就是電影學(xué)院的老師，讓顧清簡(jiǎn)直夢(mèng)回學(xué)生時(shí)代。

“第一個(gè)是鏡頭感！”

張松文認(rèn)真道：“作為演員，最重要的就是信念，現(xiàn)在房間只有我們?nèi)齻€(gè)人，你就集中不了精力，

那么等到你真正拍戲的時(shí)候，少說圍著三五十人，你還怎么能演得下去？”

“其次，古裝的儀態(tài)，并不是你背挺得直，步走的正，就是對(duì)的，這樣只會(huì)讓觀眾覺得你非常的端著，反而不美。”

“張老師，那我該怎么辦？”

顧清乖乖點(diǎn)頭，認(rèn)真聽講。

“來(lái)，我先教你怎么走路。”

張松文面對(duì)顧清，擺出起始站姿，“首先雙腳并攏站立，身體中正，目光直視前方，雙手自然的下垂，

或者將右手舉到腹部位置，記住是右手，然后左手放到背后，這樣可以更好的展現(xiàn)你的精神面貌。”

張松文幫著顧清調(diào)整姿勢(shì)，“如果你看過比較經(jīng)典的古裝劇，像紅樓夢(mèng)…包青天，里面的貴族子弟，都是這樣走路的。”

“張老師，您教我的是不是四方步？”

顧清想起以前偶然刷到過的短視頻，就有一名戲曲演員，走過這樣的步子。

“阿顧，你居然知道四方步？”

張松文有點(diǎn)驚訝，“你家里有人在戲曲行業(yè)嗎？”

別說是年輕人，就連中年人、老年人，沒有專門研究過，哪懂這些東西？

他的四方步，都還是以前拍過的一部電視劇《乘龍快婿》，跟一位老先生學(xué)的。

“沒有，我是自己比較喜歡傳統(tǒng)文化，所以了解過一點(diǎn)關(guān)于戲曲方面的知識(shí)。”顧清解釋。

“阿顧你這樣非常好，我們老祖宗留下的很多東西，可不光是糟粕。”

張松文很是開心，繼續(xù)教導(dǎo)，“來(lái)，先提膝，腳尖自然下垂，然后提腿時(shí)向外側(cè)開胯，這樣就形成了方步的架勢(shì)。”

緊接著，

張松文又從‘落步’、‘重心轉(zhuǎn)移’、‘節(jié)奏與氣息’進(jìn)行指導(dǎo)。

從顧清熟知，到走的有模有樣，不知不覺就花去了一個(gè)小時(shí)。

哪怕如此，

張松文仍是滿意居多，對(duì)顧清的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)就沒斷過。

越聰明的人就越是厭蠢。

他能從一個(gè)導(dǎo)游，到突然有一天想演戲，就直接考入京都電影學(xué)院，甚至再到成為圈內(nèi)名氣不俗的老師。

可不就是一個(gè)外人眼中的‘天才’！

而顧清的表現(xiàn)，讓張松文有種碰見一塊還沒經(jīng)受過雕琢的美玉，教師之魂熊熊燃燒。

話說一遍就能夠記住，意思和動(dòng)作也能夠融會(huì)貫通。

比他教過的那些只會(huì)：“啊？老師你再說一遍、我不懂誒，這太復(fù)雜了…”的笨蛋，不知好了多少倍。

“四方步就先教到這里，你沒事多練練，相信很快就能夠掌握。”

張松文不忘叮囑，“但你也得明白一點(diǎn)，四方步要符合你所飾演的人物形象，

你不能在飾演一個(gè)乞丐或者平民老百姓的時(shí)候，走起路來(lái)比那些老爺還要?dú)馀伞?/p>

“啪——”

正當(dāng)顧清聽得入迷，張松文卻突然一拍自己的額頭，自覺鬧了個(gè)笑話，

“以阿顧你的長(zhǎng)相，倒也不可能去飾演這些角色，天潢貴胄、王孫公子，才是你劇本的常客。”

“走路教完了，我們?cè)诮坛詵|西。”

張松文指向茶桌中間擺放著的一盤葡萄，“來(lái)，你表演一個(gè)吃完葡萄很好吃的反應(yīng)。”

“清清。”

呆坐的小助理，趕忙遞過來(lái)一顆葡萄。

“小雅姐，我自己來(lái)就行。”

顧清接過葡萄，在腦海里構(gòu)思醞釀片刻后，緩緩將葡萄放進(jìn)白齒之間。

“酸溜溜——嘶——甜絲絲，

哎喲，這個(gè)味。”

顧清展現(xiàn)出的‘浮夸’表情，讓一旁趙雅都忍不住掩嘴。

“不要…”

張松文剛想制止，防止趙雅的嘲笑舉措，會(huì)給從未演過戲的顧清造成打擊。

可沒想到，

“吖~清清好棒，好可愛呀~”趙雅癡癡地說道。

張松文：“……”

這一刻，

他對(duì)自己的演員生涯產(chǎn)生了懷疑。

是我…錯(cuò)了嗎？

原來(lái)觀眾居然愛看這種表演？！！

好在，

顧清足夠清醒，頂著紅臉，道：“張老師，你別在意趙雅姐的話，

她就跟粉絲一樣，哪怕我吃個(gè)葡萄被噎死，她都會(huì)夸我死的好。”

“是這樣嗎？”

小熊老師撓了下頭，原諒他沒火過，實(shí)在不明白粉絲們的心中所想。

“阿顧，剛剛你吃葡萄的表演，不能說有問題，只是…太套路了。”

張松文講解道：“普通觀眾看我們演員表演的經(jīng)驗(yàn)是什么？

如果我們做過的事情，是觀眾在日常生活中做過的，那么，他就會(huì)拿他的日常來(lái)要求你。”

“就像吃葡萄一樣。”

張松文拿起一個(gè)葡萄塞進(jìn)嘴里，三兩下吃完將籽吐在掌心，然后將盤子推到顧清面前，“來(lái)嘗嘗，今天剛買的葡萄，還挺甜的。”

就像是家中長(zhǎng)輩招待客人時(shí)的表情和動(dòng)作，簡(jiǎn)直一模一樣。

“哇~張老師，你這也太帥了！”

顧清微張嘴巴，情緒價(jià)值拉滿。

給張松文都夸得有點(diǎn)不好意思。

畢竟，

從見面時(shí)顧清所說的話后，在他的心中，對(duì)方就已經(jīng)是一個(gè)小粉絲的角色。

不知不覺，從下午一直教導(dǎo)到晚間，

張松文定的手機(jī)鈴聲響起，需要回家做飯，還要喂狗。

“張老師慢走。”

顧清才戀戀不舍告別，還不忘主動(dòng)加起張老師的聯(lián)系方式，期待著有趣生動(dòng)的下節(jié)課。

……