學(xué)生代表發(fā)言前，主持人先介紹他們的履歷。

果然是每個(gè)學(xué)校千挑萬(wàn)選出來(lái)的人物，每個(gè)人的履歷都光鮮亮麗。

比如曲漣漪，她是滬市人，爺爺是烈士，奶奶出身書(shū)香門第，初中時(shí)就悄悄跟著出過(guò)國(guó)的祖輩學(xué)習(xí)英語(yǔ)，高中畢業(yè)后在涉外貿(mào)易公司當(dāng)實(shí)習(xí)生，業(yè)務(wù)能力出眾，比正式工還厲害。

前面三人陸續(xù)完成了彩排，輪到秦楓，他在舞臺(tái)旁邊候場(chǎng)的時(shí)候，主持人在念他的履歷。

話音落下，全場(chǎng)安靜。

這一串履歷亮出來(lái)，把前面三個(gè)人壓得死死的。

秦楓微笑著上臺(tái)，口齒清晰地背齊康給他寫(xiě)的、潘海峰和賀校長(zhǎng)潤(rùn)色過(guò)的發(fā)言稿。

“可以了嗎？”說(shuō)完發(fā)言稿后久久沒(méi)有聽(tīng)到指示，秦楓問(wèn)了一聲。

平京的指導(dǎo)老師尷尬地說(shuō)：“可以了，秦同學(xué)，你可以下臺(tái)?！?/p>

秦楓微微點(diǎn)頭，下臺(tái)時(shí)經(jīng)過(guò)候場(chǎng)的秦柏，他突然停下腳步，抬手拍了一下秦柏的肩膀。

“弟弟加油。”

原本表情不佳的秦柏臉色更差了。

主持人已經(jīng)在念他的履歷，也很漂亮，但是前面聽(tīng)完秦楓的，再聽(tīng)他的，就顯得黯然失色。

臺(tái)下平京的指導(dǎo)老師笑得很勉強(qiáng)，都是名校，本來(lái)以為大家人才都差不多，誰(shuí)知道華京蹦出來(lái)一個(gè)超過(guò)別校一大截的人。

這就很尷尬了，這里是平京的地盤，這人剛好在他們平京的代表前發(fā)言，這真的不是砸場(chǎng)子嗎？

還真不是，順序都是抽簽的，平京只能自認(rèn)倒霉。

秦楓回到臺(tái)下坐著，認(rèn)真聽(tīng)主持人念秦柏的履歷，他的介紹比其他四人詳細(xì)很多。

秦柏居然也有一個(gè)三等功，是因?yàn)樗谇澳昴菆?chǎng)轟動(dòng)全國(guó)的大地震中有突出貢獻(xiàn)，挽救了很多人的生命。

小說(shuō)里沒(méi)有這一段。

秦楓下意識(shí)挑眉，目光停留在秦柏身上，他想了想，那個(gè)時(shí)間點(diǎn)自己也有一個(gè)三等功，還把獎(jiǎng)狀寄回來(lái)給秦邦彥了。

所以秦柏有危機(jī)感了？

依靠前世的記憶，想辦法給自己也弄了一個(gè)功績(jī)？

秦柏彩排結(jié)束，下臺(tái)時(shí)臉色依然不好，他特意坐在秦楓的斜后方，悄悄觀察秦楓。

以前他只在媽媽和秦邦彥的口中零星聽(tīng)到一些秦楓的事，他知道秦楓在東北做出了一些成績(jī)，但沒(méi)想到他已經(jīng)到了這個(gè)高度。

秦柏狠狠咬牙，他發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

前世他不接受秦家，主動(dòng)報(bào)名下鄉(xiāng)當(dāng)知青，結(jié)果遭遇小人陷害，連高考都沒(méi)法參加，最終凄慘死去。

這一世，他選擇留在京市，這兩年果然過(guò)得順風(fēng)順?biāo)?，但是他忽略了一點(diǎn)。

留在京市好是好，但他重生時(shí)才十六歲，高中生的年紀(jì)，留在京市意味著要被困在學(xué)校，而去下鄉(xiāng)，反而有更多機(jī)會(huì)。

過(guò)去兩年，秦楓在東北打拼的時(shí)候，他在京市的高中里學(xué)那些自己早就已經(jīng)掌握的知識(shí)。

他白白浪費(fèi)了兩年的時(shí)光！

想到這里，秦柏握緊拳頭，呼吸變得急促，牙齒咬得咯咯作響，良久才平復(fù)了心情。

沒(méi)關(guān)系，只是兩年，他耗得起，他多了一世的記憶，比起秦楓他還是更有優(yōu)勢(shì)。

彩排結(jié)束后秦楓又溜達(dá)回去，建筑一班的班干會(huì)議夭折，至今沒(méi)商量出個(gè)所以然，五校聯(lián)誼先開(kāi)始了。

學(xué)生代表還是按照彩排的順序，主持人一說(shuō)完秦楓的介紹詞，果然引起臺(tái)下學(xué)生一陣小騷動(dòng)。

秦楓后面是秦柏。

秦柏一開(kāi)口，又是一陣騷動(dòng)。

他居然是用英語(yǔ)演講的。

秦楓差點(diǎn)笑出來(lái)，他幾乎能想象出秦柏熬夜改發(fā)言稿的場(chǎng)景，為了不被壓一頭，他也是絞盡腦汁了。

開(kāi)幕式結(jié)束后是交流會(huì)，能參加的都是每個(gè)學(xué)校每個(gè)專業(yè)挑出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生。

秦柏和曲漣漪聊到一起去了。

秦楓見(jiàn)了并不稀奇，曲漣漪是外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系的學(xué)生，很容易會(huì)對(duì)英語(yǔ)說(shuō)得流利的秦柏有好感。

何況他們是男女主角，早晚會(huì)搭上。

秦楓自己也有想聊天的對(duì)象，他走向文楚容，身后跟著林朝陽(yáng)和韓光耀兩條小尾巴。

文楚容和師范的同學(xué)一起聊天，正好在聊秦楓，秦楓就走過(guò)來(lái)了。

“文同志，你好?！?/p>

文楚容有種背后說(shuō)人被抓包的感覺(jué)，下意識(shí)就說(shuō)：“原來(lái)是秦同志，好久不見(jiàn)?！?/p>

說(shuō)完她就想在地上找條縫鉆進(jìn)去，好久不見(jiàn)個(gè)鬼！一個(gè)小時(shí)前她和秦楓才在大禮堂的后臺(tái)見(jiàn)了面。

秦楓沉默了幾秒，緩緩點(diǎn)頭：“是好久不見(jiàn)，我給你介紹兩個(gè)人，這是我舅舅林朝陽(yáng)和我好朋友韓光耀，他們都是華京的學(xué)生?！?/p>

林朝陽(yáng)和韓光耀打了招呼，又寒暄了幾句，秦楓終于問(wèn)出自己的目的。

“文同志，聽(tīng)說(shuō)師范大學(xué)開(kāi)了高考補(bǔ)習(xí)班？”

文楚容下意識(shí)點(diǎn)頭：“是，主要還是想給家境貧困的學(xué)生一個(gè)勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，聽(tīng)說(shuō)你們?nèi)A京也在籌辦補(bǔ)習(xí)班，對(duì)嗎？”

秦楓沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，韓光耀知道一些：“我聽(tīng)說(shuō)確實(shí)要開(kāi)，不僅我們學(xué)校，平京也開(kāi)了，民大好像也有?！?/p>

文楚容是聰明人，已經(jīng)猜出秦楓找自己聊天的目的。

她壓低聲音：“其實(shí)沒(méi)法賺到什么錢，這么多大學(xué)都開(kāi)補(bǔ)習(xí)班，還有很多高中自己就會(huì)補(bǔ)習(xí)，而且不能明著收錢?！?/p>

秦楓很失望，文楚容說(shuō)的是事實(shí)，大環(huán)境還沒(méi)開(kāi)放，各大學(xué)開(kāi)的補(bǔ)習(xí)班對(duì)外是不收學(xué)費(fèi)的，只收一些書(shū)本費(fèi)和電費(fèi)，除去成本能到學(xué)生手里的錢更少。

而且照文楚容所說(shuō)，老師和學(xué)生一對(duì)多的教學(xué)模式下，這個(gè)市場(chǎng)已經(jīng)趨于飽和。

他就算撕爛臉皮去求賀校長(zhǎng)，也沒(méi)法把建筑一班這么多人塞進(jìn)華京的補(bǔ)習(xí)班里。

此路不通。

秦楓捏了捏眉頭，輕輕嘆了一口氣。

“怎么了？”林朝陽(yáng)問(wèn)。

秦楓說(shuō)：“班上有幾個(gè)經(jīng)濟(jì)比較困難的同學(xué)，我就想看看能不能找到辦法減輕他們身上的負(fù)擔(dān)?！?/p>

林朝陽(yáng)也嘆氣：“我的班上也有。”

韓光耀跟著點(diǎn)頭：“我的班上也有幾個(gè)這樣的同學(xué)。”

就連文楚容也說(shuō)：“每個(gè)學(xué)校都一樣，我有位室友就比較困難?！?/p>

大家突然郁悶起來(lái)，尤其是文楚容，想到好朋友，她心里一陣愁。