回到班上,還不等坐下,李海就迫不及待,滿臉怒氣的把手機遞了過來,“陳輝你看。”
手機屏幕上顯示的還是一個小紅薯的帖子,發(fā)帖人陳輝還有印象,正是上次發(fā)布教程,讓網(wǎng)友們給叔叔嬸嬸打差評的那個家伙。
【之前的帖子我刪了,懂的都懂,雖然我說的是實話,但我也怕惹麻煩,畢竟,大家也都看到了,那個家伙到底有多大的能量,我們這種升斗小民可不敢跟他們斗。
怕了怕了。】
原本就有不少人在詢問為什么刪帖,上條帖子也積聚了大量的人氣,這條帖子一出來,頓時引起了這些人的同仇敵愾,原本就火爆的輿論,頓時被這條帖子再次挑動到了新的高度。
【大家團結(jié)起來才能斗得過那些家伙】
【我就不信這個世上就沒有正義了】
【博主給個地址,集美們?nèi)ニ麄兗覙窍露滤麄儯欢ㄒ獮椴┲饔憘€公道!】
【大家不要沖動,不然他們可要告我教唆罪了,我可什么都沒說啊!】發(fā)帖人還特意出來回復了一條評論。
【博主放心,我們會保護你的,我姐姐是律師!】
“這家伙把之前的帖子都刪了,我還以為他改邪歸正了,沒想到今天竟然又發(fā)了條帖子,我好想揍他啊!”
李海臉色鐵青。
這些家伙在網(wǎng)上興風作浪也就罷了,如果他們來到線下,他還真有些擔心陳輝的安全。
“要不最近你去我家住吧?”
李海擔心的說道,“我們家正好有個臥室空著。”
“去什么你家,跟安老師匯報一下,讓陳輝住校吧,學校里比你家安全。”
梁沛軒也回過頭來,出謀劃策。
一直喜歡跟梁沛軒抬杠的李海破天荒的沒有反對,沉默片刻,最終還是點頭,“沒錯,住校是個好主意!”
他不是傻子,如果陳輝真去他家住了,到時候網(wǎng)友們還是能找到陳輝,他擔心的事情還是避免不了,甚至反而會影響到他自己家。
陳輝沒有回應,而是拿起李海的手機,點開那個發(fā)帖人的主頁,搜尋蛛絲馬跡。
現(xiàn)在都是亮IP上網(wǎng),但這個發(fā)帖人的IP位置寫著泰國,可他上一個教程帖子的截圖明明是在蓉城,顯然,他應該是搭梯子了,這應該就是帽子叔叔找不到他的原因。
陳輝沒有放棄,繼續(xù)尋找能夠確定發(fā)帖人身份的線索。
但對方很狡猾,之前的帖子已經(jīng)全部刪干凈了,根本沒有任何可用的東西。
忽然,陳輝看到了發(fā)帖人的頭像。
有人喜歡用卡通圖片當頭像,有人喜歡用照片當頭像,不巧的是,這位發(fā)帖人的頭像正是一張照片!
點擊頭像,放大。
照片上藍紫色花瓣鋪滿柏油路面,鏡頭邊緣露出半截鑄鐵雕花欄桿。
這更加讓陳輝確認,這張照片應該是發(fā)帖人自己拍的,而不是網(wǎng)圖。
照片上的花是藍花楹,原產(chǎn)南美洲,在華夏北緯30°以南城市作為行道樹,普遍見于蓉城、春城、閩都。
這張照片是發(fā)帖人拍的!
陳輝心中篤定。
原本他已經(jīng)不想浪費時間跟他們計較了,但既然這些人還不愿放過他,那就來吧!
“李海,你幫我跟安老師請個假,我去趟網(wǎng)吧。”
說完陳輝拿著李海的手機就沖出了教室。
陳輝第一選擇自然是大地網(wǎng)咖,然而這次他直接被趕了出來,不得已,他只好去往更遠更貴的飛魚網(wǎng)咖。
今年蓉城藍花楹盛花期是5月7日至14日,與照片EXIF信息記錄的5月9日07:17完全吻合。
將照片導入到電腦上,陳輝輕易的拿到了照片的EXIF信息,只是暫時還不知道有什么用,陳輝在桌面新建一個記事本,將這條線索錄入記事本中。
放大,放大!
陳輝死死的盯著電腦屏幕上的圖片,最后視線焦點落在了照片邊緣的欄桿上。
每段欄桿由“芙蓉花-波浪紋-三星堆眼形紋”組成循環(huán)單元,陳輝截取欄桿的圖片,在網(wǎng)上搜索起來。
然而,如今互聯(lián)網(wǎng)方便是方便,同時信息也太多太雜,想要找到自己需要的信息也并不是件容易的事情。
不過陳輝有耐心,他都能在成績不見起色的情況下堅持十多年,自然是不缺耐心的。
陳輝所在的103號機斜后方,一個扎著馬尾辮的女生從屏幕旁探出頭來,看向陳輝。
“喲,還真是巧啊,這都追到飛魚網(wǎng)咖來了?”
夏彌看了看林小棠,又看了看對面的陳輝,小眼睛亂轉(zhuǎn),一副吃瓜的精神模樣。
她以前可沒看到林小棠對其他事情表現(xiàn)出好奇過。
林小棠卻徑直站起身來,來到陳輝身后,盯著屏幕看了片刻后,開口說道,“這種組合式欄桿僅出現(xiàn)在2008年蓉城舊城改造項目中,分布在華西壩片區(qū)。”
正在瘋狂搜索圖片的陳輝愕然回頭,看向身后這個不知道從哪冒出來的高挑少女。
“你再看看照片左下角,那里有團反光。”
林小棠沒有理會陳輝的錯愕,伸手奪過陳輝的鼠標,打開美圖秀秀,把圖片拖進去,一頓操作,增強對比度之后,那團反光中浮現(xiàn)出了一塊殘缺的車牌“蓉A·L7”。
“藍花楹、車牌號、華西壩、5月9日07:17!”
只要能夠找到這個車牌號在華西壩出現(xiàn)的位置,就能鎖定拍攝中的大概區(qū)域!
陳輝拿出手機,撥通了吳華春的電話。
“校長,我這邊有些造謠者的線索,想要提供給帽子叔叔,校長可以幫忙聯(lián)系他們嗎?”
“你哪來的線索?”
吳華春疑惑。
“從造謠人的頭像里面提取出來的線索。”
“???”
吳華春更疑惑了,頭像里能提取什么有用的線索?
不過他還是特地給周宇打了個電話,并把陳輝的聯(lián)系方式給了周宇。
“線索?”
接通吳華春電話,周宇皺眉。
一個高中生,能找到什么線索?
他也看過一些陳輝的報道,知道那個小家伙是個數(shù)學天才,但數(shù)學,跟追兇可沒什么聯(lián)系,追兇是需要經(jīng)驗的。
他們隊里經(jīng)驗豐富的網(wǎng)偵和刑偵的高手都沒轍,一個高中生能有辦法?
不過最終他還是撥通了陳輝的電話,一是給老師一個面子,二則是陳輝的確也是受害者,他們沒能抓住造謠者,也需要給受害者一個交代。