“陳輝，休息一下吧。”

自習(xí)室中，趙德峰緩步走了進(jìn)來，“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，身體才是革m的本錢。”

陳輝可是他們?nèi)爻嵌形ㄒ灰粋€(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽省賽一等獎(jiǎng)，還有機(jī)會(huì)在國(guó)賽中拿到名次的選手，他當(dāng)然要給予足夠的關(guān)注，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

“你也不能把所有時(shí)間都用在數(shù)學(xué)上，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一下其他科目的知識(shí)，也是有幫助的，不止是對(duì)你的人生有幫助，對(duì)你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同樣是有幫助的。”

趙德峰在陳輝身前站定。

三天的期中考試已經(jīng)結(jié)束，他也聽說了陳輝的事跡。

每一科目都差不多半個(gè)多小時(shí)就交卷，然后來到自習(xí)室自習(xí)。

這樣刻苦的精神值得肯定，但他覺得，人生不應(yīng)該只有數(shù)學(xué)。

陳輝從課本上抬起頭來，不知道校長(zhǎng)大人在說些什么。

“自由群？”

“抽象代數(shù)？”

趙德峰看清楚課桌上的課本后，皺起了眉頭，“你在自學(xué)抽象代數(shù)？”

“嗯。”

陳輝點(diǎn)頭。

“你自學(xué)抽象代數(shù)做什么？”

趙德峰眉頭皺得更緊了，“你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)競(jìng)賽知識(shí)，高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽是用不到抽象代數(shù)的，你現(xiàn)在學(xué)這些東西有什么用？

等你上了大學(xué)，有的是時(shí)間學(xué)習(xí)這些。

我不是不贊成你學(xué)習(xí)更高深的數(shù)學(xué)知識(shí)，但是你要是沒辦法在CMO上取得好成績(jī)，到時(shí)候可不一定有時(shí)間學(xué)習(xí)了。

不能本末倒置啊！”

他也是真的急了，不止是為了讓陳輝替蓉城二中取得一個(gè)好成績(jī)，也是真心替陳輝感到著急。

“我在準(zhǔn)備巴巴里阿數(shù)學(xué)競(jìng)賽。”

“什么競(jìng)賽？”

趙德峰睜大眼睛，急得嘴巴都要噴火了，“你怕不是失心瘋了？”

“你知道巴巴里阿數(shù)學(xué)競(jìng)賽是什么水平的比賽嗎？”

“每年清北數(shù)學(xué)系的研究生博士生很多都拿不到獎(jiǎng)，你難道還準(zhǔn)備拿獎(jiǎng)？”

“我想試試。”

沉默，趙德峰也是沒脾氣了，完全不知道該說些什么，看著陳輝那堅(jiān)定的眼神，他忽然感覺很無力，也很憤怒。

站了片刻，趙德峰轉(zhuǎn)身走出教室，他知道自己無論說什么都是沒用的。

還沒走出教室，趙德峰就掏出了手機(jī)。

猶豫了片刻，他又收起了手機(jī)，快步向安成章的辦公室走去，走著走著，他竟然小跑了起來。

自從當(dāng)上副校長(zhǎng)以來，他似乎還從來沒有如此失態(tài)過。

但現(xiàn)在也顧不得那許多了。

“發(fā)生什么大事了？趙校長(zhǎng)怎么這么著急？”

“恐怕不是什么好事，趙校長(zhǎng)的臉色看起來不是太好。”

“希望不是什么大事才好。”

“怕什么，天塌下來有高個(gè)頂著，還輪不到我們這些普通老師擔(dān)心。”

一路上不少老師都看到了小跑的趙德峰，不由得產(chǎn)生一些不好的聯(lián)想。

“時(shí)代的每一粒塵埃，對(duì)于我們來說都是大山，高個(gè)能頂住，我們能不能撐得下去可不好說。”

“誒，現(xiàn)在當(dāng)老師也太難了！”

“出生率下降，學(xué)生越來越少了，再過個(gè)幾年，我們這些老師還有沒有學(xué)生教都不好說了。”

“誰說不是呢！我妹妹是小學(xué)老師，班上的學(xué)生越教越少，已經(jīng)上了四年多課了，還沒拿到編制……”

趙德峰根本顧不上其他老師們的胡思亂想，一路氣喘吁吁的跑到安成章辦公室，狠狠的一巴掌拍在安成章辦公桌上，“安成章，你在搞什么名堂？”

“？”

正在查看成績(jī)單的安成章抬起頭來，有些莫名其妙。

“你知不知道那孩子正在準(zhǔn)備巴巴里阿數(shù)學(xué)競(jìng)賽？”

趙德峰怒發(fā)沖冠，以他對(duì)陳輝的了解，陳輝自己應(yīng)該是不知道巴巴里阿數(shù)學(xué)競(jìng)賽的，所以，肯定是有人告訴陳輝的。

“知道。”

“嗯？”

趙德峰瞪大眼睛，他原本還以為安成章會(huì)狡辯一番的，但這樣的坦誠(chéng)并沒有消減他半分怒火，反而更加生氣了，“知道你還允許他這樣做？”

“我原本也是不同意他去參加巴巴里阿數(shù)學(xué)競(jìng)賽的。”

“所以是張安國(guó)！”

趙德峰也是混跡行政多年的老人了，“是他慫恿陳輝參加競(jìng)賽的對(duì)不對(duì)？”

“這個(gè)攪屎棍！”

趙德峰已經(jīng)有些咬牙切齒了，“他知不知道這樣做很可能毀了那個(gè)孩子？”

“你聽我說完嘛。”

安成章也是有些無奈，將手中的成績(jī)單遞給趙德峰，苦笑著說道，“你先看看這個(gè)再說。”

【高一七班期中考試成績(jī)單】

趙德峰拿到成績(jī)單后，一眼就看到了排在第一位置上的陳輝的名字，再向右看去。

“語文：150，數(shù)學(xué)：150，英語150……”

只看了幾門課的成績(jī)，趙德峰就放下了成績(jī)單，看向安成章，“你糊弄鬼呢？”

以陳輝的數(shù)學(xué)水平，數(shù)學(xué)考150是很可能的，但是語文和英語，因?yàn)橛凶魑牡拇嬖冢呐略購(gòu)?qiáng)，想要考滿分也是不容易的。

他也當(dāng)過老師，他當(dāng)然知道，對(duì)于老師來說，給作文打滿分往往需要經(jīng)受不少質(zhì)疑，甚至有時(shí)候還需要證明，文無第一，武無第二，作文這種東西，又很難證明。

所以通常來說，就算真的很喜歡這篇作文，老師也只會(huì)打個(gè)57或者58的分?jǐn)?shù)，這樣分?jǐn)?shù)足夠高，能夠體現(xiàn)水平，又能少一大堆麻煩事。

所以語文和英語，考高分容易，想要考滿分，卻是比數(shù)學(xué)滿分都難的。

“我已經(jīng)跟各科老師確認(rèn)過了。”

安成章無奈的說道，他在看到成績(jī)單的時(shí)候同樣很無語，趙德峰進(jìn)來之前，他正拿著成績(jī)單跟各科老師們一一確認(rèn)，“老師們都確認(rèn)了這個(gè)分?jǐn)?shù)！”

趙德峰安靜了下來。

他知道，作文想要讓老師給打滿分，只有一個(gè)可能，那就是這個(gè)作文好到讓老師認(rèn)為，足以經(jīng)受得住別人的質(zhì)疑！

當(dāng)然，這畢竟只是期中考試，老師們?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)那么嚴(yán)格。

但這也足以說明，陳輝的作文應(yīng)該是有水平的。

等等！

趙德峰再次拿起成績(jī)單，他忽然反應(yīng)過來，這根本就不是作文滿不滿分的問題。

是陳輝所有科目的成績(jī)都拿了滿分啊！

即便是期中考試判卷沒那么嚴(yán)格，也至少說明，陳輝根本不需要通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽去上清華燕北，哪怕是直接高考，他也去得了！

“這是真的嗎？”

靜立了半晌，趙德峰才再次開口問道。

“之前我也聽任課老師們說過陳輝各科的實(shí)力可能都不差，但我也沒想到會(huì)這么強(qiáng)。”

安成章也有些感慨。

“好，我知道了。”

趙德峰心中依舊有些懷疑，但已經(jīng)相信了大半，“雖然是這樣，但參加巴巴里阿數(shù)學(xué)競(jìng)賽的事情，我還是不是很贊同，他現(xiàn)在更重要的是穩(wěn)住自己的成績(jī)，而不是好高騖遠(yuǎn)的去學(xué)習(xí)大學(xué)數(shù)學(xué)。”

“你給那孩子說，我正在給他申請(qǐng)?zhí)氐泉?jiǎng)學(xué)金，以他的條件，申請(qǐng)下來應(yīng)該不是問題。”

趙德峰心中的火氣已經(jīng)消散，不用猜他也知道陳輝參加巴巴里阿數(shù)學(xué)競(jìng)賽的目的，“就算最后真的申請(qǐng)不下來，學(xué)校也會(huì)給他出這個(gè)錢，你讓他放心。”

他很清楚，這個(gè)比賽在業(yè)內(nèi)也算有一定含金量，但對(duì)于官方來說，是沒有任何認(rèn)可度的，畢竟這是一個(gè)商業(yè)比賽，比賽流程也算不上很規(guī)范。

所以參加這個(gè)比賽，對(duì)陳輝來說，無非就是為了錢。

既然如此，如果學(xué)校可以讓陳輝沒有后顧之憂，他就不必去參加些什么亂七八糟的比賽，浪費(fèi)自己的精力了。