怪獸墓場(chǎng)外。

古迦一行與泰迦澤塔匯合，在大人的教育中飛回光之國。

在這些光之巨人消失后不久。

“哧——”

金色的粒子在黑暗的宇宙中出現(xiàn)。

緊接著，粒子擴(kuò)散，變成了一道金色的門戶。

門內(nèi)，身形挺拔、自帶貴氣的巨人從中走出，疑惑地看著前方的怪獸墓場(chǎng)。

“這和歷史記載的可不一樣。”

“光之國過得太順利，我的的計(jì)劃就不好開展了啊……”

……

奧特宇宙港。

熙熙攘攘的人流中。

古迦被夢(mèng)比優(yōu)斯?fàn)恐瑏碚覄P倫賠罪了。

“抱歉女士，這孩子給你添麻煩了。”夢(mèng)比優(yōu)斯愧疚的說。

說完，一身正氣的夢(mèng)比優(yōu)斯輕輕推了一下古迦的腦袋：“愣著干嘛？你也道歉！”

古迦在怪獸墓場(chǎng)中展露了超強(qiáng)的天賦，所以夢(mèng)比優(yōu)斯覺得，更應(yīng)該注重這孩子的心理教育。

對(duì)敵人撒謊是為了勝利，但對(duì)同伴撒謊，就有點(diǎn)為達(dá)目的不擇手段的意思了，非常不可取，必須糾正一下孩子的思想。

“對(duì)不起姐姐……”古迦認(rèn)真道歉。

出去的目的已經(jīng)達(dá)成，張嘴道歉相比之下就是小事情。

更何況，事后細(xì)想一下，自己這事做的確實(shí)欠妥。

看到夢(mèng)比優(yōu)斯親自前來，凱倫受寵若驚，擺手表示：“孩子沒事就行。”

夢(mèng)比優(yōu)斯非常客氣：“沒對(duì)您后續(xù)工作造成什么困擾吧？有的話我可以補(bǔ)償。”

“沒有，就是高層特別強(qiáng)調(diào)了，要加強(qiáng)出入境監(jiān)管。”凱倫笑道。

說完，她轉(zhuǎn)頭看向旁邊的古迦：“當(dāng)時(shí)裝的挺像的嘛，真把我騙過去了。(?_＞?)”

古迦老實(shí)回答：“以后不敢了。”

……

黑暗四天王戰(zhàn)役后，古迦的日子重新歸于平靜。

學(xué)習(xí)，依舊是他生活的重心。

夢(mèng)比優(yōu)斯的家里，古迦正在背書：“貝蒙斯坦作為宇宙浮游生物，腹部的能量吸收器官負(fù)責(zé)進(jìn)食……”

“天天這么學(xué)也太枯燥了，出去玩吧咱們。”澤塔躺在沙發(fā)上翻了個(gè)身，感覺很無聊。

“不行，最近我發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)越來越有意思了。”認(rèn)真學(xué)習(xí)的古迦用手滑了一下三維投影中的資料。

澤塔搖頭嘆氣：“肯定是學(xué)傻了。”

古迦有這么好的天賦，以后成個(gè)書呆子可怎么辦？

正想著，澤塔突然眼燈一亮，好奇問道：“誒，你光線不練嗎？我還想看你再給我露一手呢。”

古迦頭都沒抬：“我有規(guī)劃好的光線訓(xùn)練時(shí)間。”

泰迦對(duì)古迦學(xué)習(xí)的毅力表示認(rèn)可，一邊翻資料一邊說：“按照你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進(jìn)度，再有半年，就能跟上我們的課程了。”

“比我預(yù)想的速度還要快。”

澤塔想到了新的問題：“你們說，古迦年紀(jì)輕輕就學(xué)會(huì)使用光線，學(xué)校肯定會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)吧。”

“怎么這幾天學(xué)校方面一直沒動(dòng)靜。”

泰迦視線轉(zhuǎn)向古迦：“父親和我提過這件事，古迦的天賦實(shí)在太突出了，一旦曝光，極有可能被宇宙中的光之國敵對(duì)勢(shì)針對(duì)。”

“所以他們的意思是，暫時(shí)保守秘密。”

“至于古迦的訓(xùn)練問題，高層估計(jì)正在討論吧。”

……

同一時(shí)間，宇宙警備隊(duì)隊(duì)長辦公室。

奧特兄弟們開了個(gè)小會(huì)。

初代奧特曼此刻的心情非常復(fù)雜：“意思是，那小子不是好高騖遠(yuǎn)，我書剛給他，他就完成了光線入門？”

“并且，看格羅扎姆使用了兩次寒冰吐息，他就學(xué)會(huì)了？”

“甚至還在寒冰吐息的對(duì)沖中，戰(zhàn)勝了格羅扎姆？”

泰羅補(bǔ)充：“不僅如此，他甚至還在整個(gè)怪獸墓場(chǎng)戰(zhàn)役中，發(fā)揮了關(guān)鍵效果。”

“我當(dāng)時(shí)能源不夠，就是他補(bǔ)充的。”

“很難想象，他在與格羅扎姆進(jìn)行純光線對(duì)拼之后，居然還有那么多的殘余光能量。”

艾斯說出早就做好的決定：“不管是多到用不完的光能量，還是超絕光線天賦……那孩子都跟我完美適配，我已經(jīng)想好了，要親自教導(dǎo)他。”

初代奧特曼：“光線我不會(huì)嗎？體術(shù)我不會(huì)嗎？在你之前，我就已經(jīng)開始教他了。”

艾斯正常情況下都會(huì)讓著哥哥，但這件事他絲毫不讓：“你開始沒發(fā)掘出那孩子的光線天賦，就說明，在光線一道，你不適合做他的老師。”

初代不悅：“廢話，你能想到那孩子剛摸書一天就能射光線嗎？”

“光之國幾十萬年歷史，你找得出第二個(gè)這樣的人么？”

“而且那孩子還要學(xué)習(xí)知識(shí)呢，我是奧特大學(xué)的教授，你覺得你比我更適合授課？”

艾斯：“那泰羅還是警備隊(duì)總教官呢，這么說豈不是他更適合培養(yǎng)那孩子？你這話說的就不對(duì)。”

初代奧特曼被弟弟連懟兩句，直接起身：“艾斯你是不是……”

讓無數(shù)超獸、怪獸聞風(fēng)喪膽的艾斯奧特曼見狀，將座位往旁邊挪了一點(diǎn)：“咱們是在討論那孩子的教育問題，你看你，又急。”

“這樣能教好孩子嗎？”

一直沒說話的佐菲終于發(fā)言：“艾斯說的其實(shí)有道理。”

艾斯頓時(shí)喜笑顏開：“喏喏喏，佐菲哥哥都覺得我更合適。”

佐菲打的一手好太極：“但是奧特曼說的也沒問題。”

“依我的意見，那個(gè)孩子誰有時(shí)間誰教，你們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著搶著，真有時(shí)間帶他嗎？”

艾斯說出自己的想法；“只要哥哥你答應(yīng)讓他跟著我，以后我出任務(wù)都把他帶在身邊，將授課融入生活。”

賽文奧特曼發(fā)言：“不妥吧，那孩子天賦高不錯(cuò)，但畢竟年紀(jì)尚淺。”

“而且你們都忽略了一件事，三四千歲的年紀(jì)，正是人生觀、社會(huì)觀、價(jià)值觀塑造的時(shí)候，如果一個(gè)戰(zhàn)士三觀歪了，再強(qiáng)也沒用。”

“當(dāng)年賽羅的事，給我提了一個(gè)醒……”

夢(mèng)比優(yōu)斯主動(dòng)說道：“我的意見是，成年之前，就讓那孩子待在學(xué)校里。”

“如果諸位哥哥想教，可以，但得在他的課余時(shí)間。”

“那孩子又是失憶又是流浪，剛進(jìn)入光之國不久，又要和同齡孩子分開，我怕對(duì)他的心理發(fā)育有影響。”

佐菲眼中露出欣賞：“夢(mèng)比優(yōu)斯對(duì)教育方面也很有見地啊。”

泰羅微笑：“那是，也不看看是誰教出來的，夢(mèng)比優(yōu)斯現(xiàn)在已經(jīng)能幫助我訓(xùn)練預(yù)備隊(duì)學(xué)員了。”