怪獸墓場(chǎng)外。
古迦一行與泰迦澤塔匯合,在大人的教育中飛回光之國。
在這些光之巨人消失后不久。
“哧——”
金色的粒子在黑暗的宇宙中出現(xiàn)。
緊接著,粒子擴(kuò)散,變成了一道金色的門戶。
門內(nèi),身形挺拔、自帶貴氣的巨人從中走出,疑惑地看著前方的怪獸墓場(chǎng)。
“這和歷史記載的可不一樣。”
“光之國過得太順利,我的的計(jì)劃就不好開展了啊……”
……
奧特宇宙港。
熙熙攘攘的人流中。
古迦被夢(mèng)比優(yōu)斯?fàn)恐瑏碚覄P倫賠罪了。
“抱歉女士,這孩子給你添麻煩了。”夢(mèng)比優(yōu)斯愧疚的說。
說完,一身正氣的夢(mèng)比優(yōu)斯輕輕推了一下古迦的腦袋:“愣著干嘛?你也道歉!”
古迦在怪獸墓場(chǎng)中展露了超強(qiáng)的天賦,所以夢(mèng)比優(yōu)斯覺得,更應(yīng)該注重這孩子的心理教育。
對(duì)敵人撒謊是為了勝利,但對(duì)同伴撒謊,就有點(diǎn)為達(dá)目的不擇手段的意思了,非常不可取,必須糾正一下孩子的思想。
“對(duì)不起姐姐……”古迦認(rèn)真道歉。
出去的目的已經(jīng)達(dá)成,張嘴道歉相比之下就是小事情。
更何況,事后細(xì)想一下,自己這事做的確實(shí)欠妥。
看到夢(mèng)比優(yōu)斯親自前來,凱倫受寵若驚,擺手表示:“孩子沒事就行。”
夢(mèng)比優(yōu)斯非常客氣:“沒對(duì)您后續(xù)工作造成什么困擾吧?有的話我可以補(bǔ)償。”
“沒有,就是高層特別強(qiáng)調(diào)了,要加強(qiáng)出入境監(jiān)管。”凱倫笑道。
說完,她轉(zhuǎn)頭看向旁邊的古迦:“當(dāng)時(shí)裝的挺像的嘛,真把我騙過去了。(?_>?)”
古迦老實(shí)回答:“以后不敢了。”
……
黑暗四天王戰(zhàn)役后,古迦的日子重新歸于平靜。
學(xué)習(xí),依舊是他生活的重心。
夢(mèng)比優(yōu)斯的家里,古迦正在背書:“貝蒙斯坦作為宇宙浮游生物,腹部的能量吸收器官負(fù)責(zé)進(jìn)食……”
“天天這么學(xué)也太枯燥了,出去玩吧咱們。”澤塔躺在沙發(fā)上翻了個(gè)身,感覺很無聊。
“不行,最近我發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)越來越有意思了。”認(rèn)真學(xué)習(xí)的古迦用手滑了一下三維投影中的資料。
澤塔搖頭嘆氣:“肯定是學(xué)傻了。”
古迦有這么好的天賦,以后成個(gè)書呆子可怎么辦?
正想著,澤塔突然眼燈一亮,好奇問道:“誒,你光線不練嗎?我還想看你再給我露一手呢。”
古迦頭都沒抬:“我有規(guī)劃好的光線訓(xùn)練時(shí)間。”
泰迦對(duì)古迦學(xué)習(xí)的毅力表示認(rèn)可,一邊翻資料一邊說:“按照你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進(jìn)度,再有半年,就能跟上我們的課程了。”
“比我預(yù)想的速度還要快。”
澤塔想到了新的問題:“你們說,古迦年紀(jì)輕輕就學(xué)會(huì)使用光線,學(xué)校肯定會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)吧。”
“怎么這幾天學(xué)校方面一直沒動(dòng)靜。”
泰迦視線轉(zhuǎn)向古迦:“父親和我提過這件事,古迦的天賦實(shí)在太突出了,一旦曝光,極有可能被宇宙中的光之國敵對(duì)勢(shì)針對(duì)。”
“所以他們的意思是,暫時(shí)保守秘密。”
“至于古迦的訓(xùn)練問題,高層估計(jì)正在討論吧。”
……
同一時(shí)間,宇宙警備隊(duì)隊(duì)長辦公室。
奧特兄弟們開了個(gè)小會(huì)。
初代奧特曼此刻的心情非常復(fù)雜:“意思是,那小子不是好高騖遠(yuǎn),我書剛給他,他就完成了光線入門?”
“并且,看格羅扎姆使用了兩次寒冰吐息,他就學(xué)會(huì)了?”
“甚至還在寒冰吐息的對(duì)沖中,戰(zhàn)勝了格羅扎姆?”
泰羅補(bǔ)充:“不僅如此,他甚至還在整個(gè)怪獸墓場(chǎng)戰(zhàn)役中,發(fā)揮了關(guān)鍵效果。”
“我當(dāng)時(shí)能源不夠,就是他補(bǔ)充的。”
“很難想象,他在與格羅扎姆進(jìn)行純光線對(duì)拼之后,居然還有那么多的殘余光能量。”
艾斯說出早就做好的決定:“不管是多到用不完的光能量,還是超絕光線天賦……那孩子都跟我完美適配,我已經(jīng)想好了,要親自教導(dǎo)他。”
初代奧特曼:“光線我不會(huì)嗎?體術(shù)我不會(huì)嗎?在你之前,我就已經(jīng)開始教他了。”
艾斯正常情況下都會(huì)讓著哥哥,但這件事他絲毫不讓:“你開始沒發(fā)掘出那孩子的光線天賦,就說明,在光線一道,你不適合做他的老師。”
初代不悅:“廢話,你能想到那孩子剛摸書一天就能射光線嗎?”
“光之國幾十萬年歷史,你找得出第二個(gè)這樣的人么?”
“而且那孩子還要學(xué)習(xí)知識(shí)呢,我是奧特大學(xué)的教授,你覺得你比我更適合授課?”
艾斯:“那泰羅還是警備隊(duì)總教官呢,這么說豈不是他更適合培養(yǎng)那孩子?你這話說的就不對(duì)。”
初代奧特曼被弟弟連懟兩句,直接起身:“艾斯你是不是……”
讓無數(shù)超獸、怪獸聞風(fēng)喪膽的艾斯奧特曼見狀,將座位往旁邊挪了一點(diǎn):“咱們是在討論那孩子的教育問題,你看你,又急。”
“這樣能教好孩子嗎?”
一直沒說話的佐菲終于發(fā)言:“艾斯說的其實(shí)有道理。”
艾斯頓時(shí)喜笑顏開:“喏喏喏,佐菲哥哥都覺得我更合適。”
佐菲打的一手好太極:“但是奧特曼說的也沒問題。”
“依我的意見,那個(gè)孩子誰有時(shí)間誰教,你們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著搶著,真有時(shí)間帶他嗎?”
艾斯說出自己的想法;“只要哥哥你答應(yīng)讓他跟著我,以后我出任務(wù)都把他帶在身邊,將授課融入生活。”
賽文奧特曼發(fā)言:“不妥吧,那孩子天賦高不錯(cuò),但畢竟年紀(jì)尚淺。”
“而且你們都忽略了一件事,三四千歲的年紀(jì),正是人生觀、社會(huì)觀、價(jià)值觀塑造的時(shí)候,如果一個(gè)戰(zhàn)士三觀歪了,再強(qiáng)也沒用。”
“當(dāng)年賽羅的事,給我提了一個(gè)醒……”
夢(mèng)比優(yōu)斯主動(dòng)說道:“我的意見是,成年之前,就讓那孩子待在學(xué)校里。”
“如果諸位哥哥想教,可以,但得在他的課余時(shí)間。”
“那孩子又是失憶又是流浪,剛進(jìn)入光之國不久,又要和同齡孩子分開,我怕對(duì)他的心理發(fā)育有影響。”
佐菲眼中露出欣賞:“夢(mèng)比優(yōu)斯對(duì)教育方面也很有見地啊。”
泰羅微笑:“那是,也不看看是誰教出來的,夢(mèng)比優(yōu)斯現(xiàn)在已經(jīng)能幫助我訓(xùn)練預(yù)備隊(duì)學(xué)員了。”