“是匯款單，上面寫著七塊五毛錢呢。”

一旁有人眼尖，看見陸奇手里匯款單上的數(shù)字。

此話一出，旁人紛紛涌到陸奇身邊，都想看看匯款單是什么樣的。

“奇哥兒，真拿到稿費(fèi)了！”

“奇哥兒，給我看看匯款單長撒子唄？”

也有鄉(xiāng)親問：“這匯款單咋用？拿出去就能花嗎？”

“不是，聽說得拿著這個(gè)匯款單到郵政銀行兌換。”

見熱情難卻，陸奇匯款單給他們過目：“四叔，你看看，沒啥不一樣，和普通的匯款單沒啥區(qū)別，就是上面的字不太一樣。”

那四叔小心翼翼雙手接過薄薄的一頁紙，仔細(xì)端詳，當(dāng)看到匯款人一欄寫著“川省日?qǐng)?bào)”時(shí)，一副“牛逼”“厲害”的模樣。

隨即《川省日?qǐng)?bào)》的匯款單在他們手上小心翼翼的傳來傳去。

悄然之間，作為一個(gè)登上省城日?qǐng)?bào)的作家，陸奇在鄉(xiāng)親們心目中的地位和威望更高。

是個(gè)有真本事的讀書人！

陸奇則打開報(bào)紙，在二版找到自己的作品和名字，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

剛要收起報(bào)紙，陸大軍滿臉笑意走到面前，伸手接過報(bào)紙：

“奇哥兒，報(bào)紙借我看看，拜讀大作。”

陸奇看了李全達(dá)放在地上的另一個(gè)裝著報(bào)刊的包裹，心中恍然：村里每周的報(bào)紙，隨著郵遞員一起送達(dá)！

村長很快找到陸奇的名字和作品，開始品讀。

陸奇趁機(jī)打開信紙，模板如同《科學(xué)文藝》此前的信一樣。

倒是在末尾，回信之人鼓勵(lì)陸奇多多創(chuàng)作，如果有更多相關(guān)稿件，請(qǐng)繼續(xù)投給他們。

落款為席問舉。

陸奇隱約之間覺得名字有點(diǎn)熟悉。

他看完信，匯款單重新回到手中。

鄉(xiāng)親們圍在陸大軍的身邊，聽他朗讀陸奇的大作。

此前默看不做聲，看不見內(nèi)容的鄉(xiāng)親們慫恿他朗讀，讓大伙一起聽。

村長不愧是軍人出身，中氣十足，聲音抑揚(yáng)頓挫，聲勢(shì)十足。

一千五的字?jǐn)?shù)，花了不到十分鐘的時(shí)間讀完，仍有些意猶未盡的陸大軍感慨萬分的看著陸奇：

“奇哥兒，不愧是我東山村第一聰明人！大才啊！”

心中對(duì)村里這個(gè)后生更加看重！

鄉(xiāng)親們對(duì)此深表贊同。

“奇哥兒，你真厲害！”

陸大軍之所以如此，是因?yàn)槲恼碌膬?nèi)容。

文章的內(nèi)容很簡單，將當(dāng)下的改革開放與歷史中的商鞅變法、張居正變法結(jié)合，旗幟鮮明的支持改革。

“哪里哪里。”陸奇擺擺手，嘴角已到耳根，“前些日子正好在報(bào)紙上看到有人討論改革，所以結(jié)合歷史寫了一篇稿子，僥幸過稿。”

陸大軍將報(bào)紙折好，還給陸奇。

陸奇正要離開，卻被李全達(dá)喊住：“陸大，等會(huì)再走，我有話問你。”

陸奇不明所以，見郵遞員不再出聲，只好等待。

等人走完，李全達(dá)才從包裹里另外取出兩封信：“給，是報(bào)社的信。”

陸奇有點(diǎn)蒙圈。

他怎么也沒想到，達(dá)叔的心思如此細(xì)膩，等沒人后才拿給他！

陸奇看到信封薄薄的厚度，心想或許這是退信？

“謝謝達(dá)叔！”陸奇感受到李全達(dá)的善意，拉著他的手，“走，今晚上我家吃飯。”

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回到家里，陸奇再次獻(xiàn)寶似的展示匯款單：“爺爺，麼麼，我的作品登上《川省日?qǐng)?bào)》！看，這是我的匯款單，還有報(bào)紙！”

“明天我上街取錢，到時(shí)候給你買好吃的。”

與李全達(dá)打過招呼的兩老人聽到這個(gè)好消息，激動(dòng)得顫巍巍分別接過匯款單和報(bào)紙，一邊看一邊淚眼婆娑。

《科學(xué)文藝》他們不知道是啥雜志，但是《川省日?qǐng)?bào)》在老人的心目中是權(quán)威的存在。

能在該報(bào)紙上刊登，了不起！

自家孫子果然長大成人，能擔(dān)起養(yǎng)家重任了！

由于家里沒有肉菜，小老太只好多加了一碟川省泡菜。

李全達(dá)沒有在意，熱飯熱情比他吃干糧好太多了，何況還有兩杯小酒。

飯后，輔導(dǎo)功課時(shí)，幾個(gè)小孩對(duì)匯款單非常好奇，翻來覆去的看。

于是，陸奇干脆給他們布置一道數(shù)學(xué)作業(yè)：

一位作者一天能寫一篇稿子，一篇稿子能賺七塊錢稿費(fèi)，請(qǐng)問該作者一個(gè)月能賺多少稿費(fèi)？

小亮很快算出答案：210塊！

“哇，奇哥，你一個(gè)月能賺的好多錢撒！這可以買多少冰棍撒。”

然后，下一道題目出現(xiàn)：

已知一條冰棍八分錢，請(qǐng)問一個(gè)月的稿費(fèi)能買多少條冰棍。

小學(xué)生們算出答案后，眼睛全都一閃一閃的亮晶晶。

最后，陸奇給他們布置了一篇作文：

假設(shè)他們有210塊錢，他們想怎么用？

小學(xué)僧一副“奇哥，我錯(cuò)了”的神情。

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第二天，陸奇走了六七公里山路來到羊石鎮(zhèn)兌換稿費(fèi)，并買了一斤豬肉。

晚飯時(shí)，小老太太埋怨他買多了，讓他好好攢錢還債，并將炒好的一些豬肉收起，等小學(xué)僧們過來時(shí)，分他們嘗試。

陸奇給每人買了一只冰棍后，第一次見識(shí)到小學(xué)僧們的學(xué)習(xí)效率！

激勵(lì)法，果然有用！

等到九點(diǎn)左右，小老頭從外面回來，對(duì)孫子說：

“今天去各家走了一圈，與他們聊了還錢的事，分出個(gè)輕重緩急。等月底先還一些急迫的。”

陸奇點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身回屋再寫一篇才休息。

到了5月7號(hào)，李全達(dá)再次送來兩封厚厚的回信。

一個(gè)是《蓉城晚報(bào)》，一個(gè)是《山城晚報(bào)》。

兩篇文章就是陸奇說的現(xiàn)實(shí)結(jié)合歷史的套路，畢竟太陽下沒有新鮮事。

兩篇文章貢獻(xiàn)12塊錢稿費(fèi)。

當(dāng)時(shí)，在場的村民全都震驚了。

陸奇的作品一次在兩家報(bào)紙上刊登，這才學(xué)不用多說！

陸奇將錢取回來后，全部上交。

小老頭給他留了去省城的路費(fèi)，湊夠20塊還了部分欠債。

連續(xù)在報(bào)紙上刊登文章，陸奇已經(jīng)被村里人視為大作家。

陸大軍更是直接登門求教：如何帶領(lǐng)東山村發(fā)家致富。

陸奇只能按照后世的一些經(jīng)驗(yàn)給出答案。

特色種植、外出務(wù)工、要有一技之長等等。

因?yàn)闁|山村四周繞山，交通不便。

沒有得到答案，并不影響陸大軍把三份報(bào)紙放在村公所重點(diǎn)展示。

聽說，他上鄉(xiāng)里或者去開會(huì)，與人交談的話題只有一個(gè)：

我們東山村出了一位大作家，接連在各大報(bào)紙上發(fā)表作品！