2003年12月1日。

地中海午后的陽光透過落地窗灑進(jìn)客廳，羅伊坐在寬大的真皮沙發(fā)上，面前攤開一本意大利語教材。

他的意大利語老師——26歲的艾琳娜正俯身指著書頁上的句子，紅唇輕啟，耐心地糾正他的發(fā)音。

羅伊學(xué)習(xí)意大利語倒也沒有別的意思，畢竟這也是足球世界的官方語言之一。

艾琳娜今天穿了一件貼身的白色絲綢襯衫，領(lǐng)口微微敞開，露出精致的鎖骨和若隱若現(xiàn)的曲線。

她的黑色包臀裙緊緊裹著臀部，黑色絲襪下修長的長腿交疊著，高跟鞋尖有意無意地輕點(diǎn)著地毯。

香水味在空氣中彌漫，帶著一絲若有若無的挑逗。

“Pronuncia ancora questa frase...（再念一次這句話）”

她的指尖輕輕劃過書頁，指甲涂著深紅色的指甲油，在陽光下泛著光澤。

羅伊的意大利語進(jìn)步很快，發(fā)音幾乎無可挑剔。

艾琳娜滿意地笑了，身體微微前傾，胸前的襯衫領(lǐng)口隨著動作又敞開了一點(diǎn)。

“Molto bene，Roy...（非常好，羅伊）”

她的聲音低沉而慵懶，帶著一絲沙啞，“Sei un allievo molto talentuoso.（你真是個有天賦的學(xué)生）”

羅伊學(xué)得很快，但注意力卻總是不自覺地被分散。

艾琳娜似乎很享受這種微妙的挑逗，她故意在示范發(fā)音時放慢語速，舌尖輕抵上顎，讓每一個音節(jié)都帶著一絲曖昧的黏連感。

羅伊禮貌地點(diǎn)頭，目光始終停留在課本上，沒有順著她的暗示往下看。

艾琳娜輕輕咬了咬下唇，故意把一縷卷發(fā)撥到耳后，露出纖細(xì)的脖頸。她伸手調(diào)整了一下耳環(huán)，手腕上的銀色手鏈在陽光下閃爍。

“Ti piace l'Italia?（你喜歡意大利嗎？）”她問道，語氣帶著刻意的曖昧。

“Sì，molto.（是的，非常喜歡）”羅伊回答得很簡短，語氣平靜。

艾琳娜輕笑，手指輕輕敲打著桌面，像是在思考什么。

然后，她突然伸手，指尖輕輕搭在羅伊的手背上。

“Forse... possiamo fare una pausa?（也許......我們可以休息一下？）”她的眼神帶著暗示，嘴角微微上揚(yáng)。

羅伊不動聲色地收回手，拿起水杯喝了一口，然后站起身走向窗邊，拉開了一點(diǎn)距離。

“Grazie， ma preferisco finire la lezione.（謝謝，但我更想先完成課程）”

他的語氣溫和但堅(jiān)定，目光依然沒有在她身上停留太久。

艾琳娜微微瞇起眼睛，似乎有些意外。

她見過太多男人輕易被她吸引，但羅伊顯然不同。

“Sei sempre così serio?（你總是這么嚴(yán)肅嗎？）”

她半開玩笑地問，語氣里帶著一絲挑戰(zhàn)。

羅伊只是淡淡一笑：“Solo concentrato.（只是專注。）”

艾琳娜盯著他看了幾秒，最終輕輕嘆了口氣，重新拿起教材。

她知道今晚不會有什么進(jìn)展了。

課程結(jié)束時，羅伊禮貌地送她到門口。

艾琳娜在離開前回頭看了他一眼，嘴角帶著一絲意味深長的笑意。

“Allora， arrivederci...（那么，下次見）”

她的聲音輕柔，眼神卻帶著未盡的暗示。

羅伊只是點(diǎn)頭：“Arrivederci， professoressa.（再見，老師）”

羅伊站在門口，目送艾琳娜踩著高跟鞋走向電梯。

她刻意放慢腳步，包臀裙隨著步伐輕輕擺動，在走廊的燈光下勾勒出誘人的曲線。

電梯門打開前，她還回頭拋來一個意味深長的眼神。

輕輕關(guān)上門，看了眼腕表——下午兩點(diǎn)半。

他揉了揉太陽穴，從衣帽架上取下外套，順手抓起車鑰匙。

金屬碰撞的清脆聲響在安靜的玄關(guān)格外清晰。

“還得去趟學(xué)校...”

他低聲自語，手指無意識地摩挲著鑰匙上的紋路。

弟妹最近的成績單讓他放心不下，班主任在電話里的語氣更是讓他不得不親自跑一趟。

...

摩納哥圣查爾斯私立小學(xué)。

羅伊將他的保時捷911停在校門口的訪客車位，熄火后摘下墨鏡，抬頭看了眼這座紅磚尖頂?shù)馁F族學(xué)校。

正值下午三點(diǎn)，校園里隱約傳來孩子們的嬉鬧聲。

他走進(jìn)教學(xué)樓，皮鞋在大理石地面上發(fā)出輕微的聲響。

前臺的接待員抬頭看見他，眼睛一亮，立刻拿起電話：“德賽尼女士，羅伊先生到了。”

不到一分鐘，一位約莫三十歲的金發(fā)女老師快步走來，臉頰微紅，手指不自覺地整理著襯衫領(lǐng)口。

“羅伊先生！真高興您能親自來。”

她伸出手，笑容明媚得有些過分，“我是德賽尼老師，負(fù)責(zé)羅文和羅米的法語課。”

羅伊禮貌地握了握她的手，點(diǎn)頭道：“麻煩您了。”

德賽尼老師領(lǐng)著他穿過走廊，一路上不停地側(cè)頭看他，嘴里絮絮叨叨地介紹著學(xué)校的設(shè)施。

羅伊只是安靜地聽著，偶爾“嗯”一聲，目光掃過墻上貼著的學(xué)生繪畫作品。

他們在一間辦公室里坐下，德賽尼從文件夾里取出兩沓裝訂整齊的文件攤開在辦公桌上，清了清嗓子，努力讓自己的聲音聽起來專業(yè)一些。

“先說羅米吧，”她翻開一本字跡潦草的作業(yè)，“她很聰明，反應(yīng)特別快，課堂提問總是第一個舉手。”

她無奈地笑了笑，“但作業(yè)嘛......能少寫一行是一行，考試前突擊一下就能考到中上。”

“這孩子語言天賦很好，”她指著意大利語那欄的“A ”，“意大利語口語滿分，但書面作業(yè)...”

“考試前借同學(xué)筆記看一晚，第二天就能考進(jìn)前五。”德賽尼搖搖頭，“要是肯多花點(diǎn)功夫...”

羅伊嘴角微微揚(yáng)起，這很符合妹妹的性格——機(jī)靈但懶散，靠小聰明就能混得不錯。

“至于羅文......”德賽尼的語氣柔和下來，翻開另一本字跡工整的作業(yè)，“他很安靜，甚至有點(diǎn)過于敏感。上周因?yàn)橥瑢W(xué)的一句玩笑話，他整整一天沒開口。”

她頓了頓，抬眼觀察羅伊的反應(yīng)，“不過他在班上人緣很好，尤其是那幾個喜歡足球的男孩子，簡直把他當(dāng)小領(lǐng)袖。”

羅伊點(diǎn)點(diǎn)頭，手指輕輕敲了敲桌面。

他知道弟弟的性格——內(nèi)向卻意外地有號召力，大概是因?yàn)槟侨焊患倚∽觽兌枷胪ㄟ^他接近自己這個“摩納哥球星”。

“他們有什么需要改進(jìn)的地方嗎？”羅伊問。

德賽尼眨了眨眼，似乎沒想到他會這么問。

“呃......羅米如果能再踏實(shí)一點(diǎn)，成績會更好。羅文的話......”她猶豫了一下，“有時候太在意別人的看法了。”

羅伊沉默了一會兒，最后站起身，禮貌地說：“謝謝您的反饋，我會注意的。”

德賽尼趕緊站起來，差點(diǎn)碰倒椅子。

“不、不客氣！隨時歡迎您來學(xué)校......”她遞出一張名片，指尖微微發(fā)抖，“這是我的聯(lián)系方式，有任何問題都可以......”

羅伊接過名片，淡淡一笑，隨手放進(jìn)西裝內(nèi)袋。

“孩子們幾點(diǎn)放學(xué)？”

“四點(diǎn)半，現(xiàn)在是體育課時間，需要我?guī)ソ铀麄儐幔俊彼裏崆械貑枴?/p>

德賽尼領(lǐng)著羅伊穿過校園的林蔭道，微風(fēng)拂過，她的金發(fā)輕輕飄動，臉頰微紅。

“其實(shí)......我偶爾也會去路易二世球場看球。”

她有些羞澀地笑了笑，手指不自覺地卷著發(fā)梢，“您的比賽我?guī)缀趺繄龆既ァ！?/p>

羅伊禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，目光已經(jīng)投向遠(yuǎn)處的足球場。

綠茵場上，十幾個十歲左右的孩子正在分組對抗。

羅文穿著10號球衣，比其他孩子高出小半個頭，正站在中鋒位置舉手要球。

“伊萬！這邊！”他朝隊(duì)友喊道，聲音在空曠的球場上格外清晰。

那個金發(fā)的俄裔小子，伊萬緊張地接球，結(jié)果腳下一滑，足球直接滾向了場邊。

羅文無奈地?cái)偭藬偸郑绨蛭⑽⒙柶穑@個動作簡直和羅伊在場上時一模一樣。

足球滾向場邊，恰好停在羅伊和德賽尼面前。

羅伊腳尖輕輕一挑，球聽話地彈起，被他單手握住。

場上的孩子們起初還沒反應(yīng)過來，直到有人驚呼：“C'est Roi！（是羅伊！）”

一瞬間，所有孩子都停下了動作，呆呆地望著場邊。

羅文也愣住了，眼睛睜得大大的。

羅伊嘴角微揚(yáng)，掂了掂手里的球，目光落在弟弟身上。

“繼續(xù)踢啊。”他說道，聲音不大，卻足以讓所有人聽清。

孩子們這才如夢初醒，爆發(fā)出一陣興奮的尖叫和竊竊私語。

羅文的臉一下子漲得通紅，但眼神卻亮了起來。

德賽尼站在一旁，看著羅伊的側(cè)臉，心跳不自覺地加快。

這時，一個穿著訓(xùn)練外套的年輕教練小跑過來，臉上帶著驚喜的笑容。

他摘下哨子，在褲腿上擦了擦手才伸向羅伊。

“老天，真是你！”教練的聲音因?yàn)榕d奮而略微發(fā)顫，“我是預(yù)備隊(duì)的馬丁，上個月還在訓(xùn)練場給你遞過球。”

他的目光不斷在羅伊和場上的羅文之間來回掃視，“早該想到的，那孩子做擺脫動作時總愛用外腳背，完全就是你的翻版。”

摩納哥圣查爾斯私立小學(xué)與摩納哥俱樂部保持著長期合作。

俱樂部定期派遣青訓(xùn)助教來校執(zhí)教，這些年輕教練們都很看重這份薪酬優(yōu)厚的額外工作。

羅伊和他擊了下掌，目光轉(zhuǎn)向場上僵立著的羅文：“他踢得怎么樣？”

馬丁搓了搓下巴上的胡茬：“說實(shí)話？在普通小孩里算頂尖的，運(yùn)動能力很強(qiáng)。”

他壓低聲音，“但要是按青訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)...小技術(shù)和協(xié)調(diào)性還差些。”

看到羅伊平靜的表情，教練笑著補(bǔ)充：“當(dāng)然，和你十歲時比就更...門前嗅覺也差些...”

“他更適合其他位置？”羅伊笑著道。

“有趣的是這個，”馬丁突然來了精神，“上周和尼斯國際學(xué)校的友誼賽，我們門將臨時請假，讓他臨時客串...”

他轉(zhuǎn)身朝場上喊道，“羅文！過來演示下手型！”

羅文明顯猶豫了一下，偷偷瞄了眼哥哥，最后還是小跑過來。

馬丁沒注意到他的不情愿，抓起球就朝球門方向用力一拋。

羅文條件反射地躍起，修長的手指穩(wěn)穩(wěn)摘下來球，整個動作行云流水，完全不像十歲孩子該有的反應(yīng)速度。

落地時，他的嘴角卻微微撇了撇。

“看這身體條件！”

馬丁興奮地一把拉過羅文，男孩踉蹌了兩步才站穩(wěn)。

教練渾然不覺，自顧自地比劃著：“才十歲已經(jīng)一米五七了，而且他跳起來就能勉強(qiáng)碰到青少年專用球門的橫梁下沿。”

“來，給你哥哥展示一下你的彈跳。”

說著突然把球往上一拋。

羅文抿著嘴，不情不愿地跳起來，指尖穩(wěn)穩(wěn)托住下墜的皮球。

落地時他偷偷瞥了眼哥哥，見羅伊正盯著自己，趕緊又挺直了腰板。

“您看！”

馬丁不由分說抓起羅文的手按在自己臉上，男孩的手指被迫張開，尷尬地蓋住教練的半張臉。

“十歲孩子的手掌居然這么大！”他又拽著羅文的胳膊量臂展，羅文像個提線木偶似的被擺弄著，耳根都紅透了。

羅伊的目光在弟弟身上停留。

他第一次注意到，在一群白人小孩中間，羅文的身高格外顯眼。

還不是那種瘦高的竹竿，而是勻稱的、帶著運(yùn)動天賦的挺拔。

馬丁還在喋喋不休：“絕對是守門員的好料子...”

但羅伊的思緒已經(jīng)飄遠(yuǎn)。

他想起每次去接弟弟時，羅文總是站在隊(duì)伍最后排。

以前只覺得是弟弟性格內(nèi)向，現(xiàn)在才意識到，那是因?yàn)樗纳砀摺?/p>

還曾看到過體育老師巴斯蒂安正蹲在羅文面前說著什么，手里還拿著個籃球。

后來羅文氣鼓鼓地走過來，把書包摔進(jìn)車?yán)镎f了句“我才不打籃球”。

馬丁捏著羅文的小腿肌肉繼續(xù)說：“不過這樣的跟腱長度和爆發(fā)力...打籃球可能...”

羅伊突然打斷：“他比同齡人高多少？”

“至少十公分，”馬丁比劃著，“在場上特別顯眼，負(fù)責(zé)籃球的巴斯蒂安老師天天追著他...”

羅文不安地扭動著，顯然不適應(yīng)成為話題中心。

他猛地抬起頭，眼睛里閃過一絲倔強(qiáng)：“我能當(dāng)前鋒！上周比賽我還進(jìn)了兩個球！”

聲音越說越小，“...雖然籃球也挺有意思的...”

最后這句幾乎是從牙縫里擠出來的。

羅伊的目光在弟弟身上停留了片刻，嘴角微微上揚(yáng)。

他轉(zhuǎn)身看向站在一旁的德賽尼老師，聲音溫和：“能麻煩您帶我去見見巴斯蒂安老師嗎？”

德賽尼愣了一下，臉頰微紅：“當(dāng)、當(dāng)然可以。他現(xiàn)在應(yīng)該在體育館...”

她下意識整理了下衣領(lǐng)，“需要我現(xiàn)在帶您過去嗎？”

羅文猛地抬起頭，眼睛瞪得溜圓：“哥！”

他急得直跺腳，“我真的更喜歡足球！我上周還...”

羅伊伸手揉了揉弟弟的頭發(fā)，這個動作讓羅文瞬間安靜下來。

“我知道，”他的聲音里帶著笑意，“但既然籃球也‘挺有意思’...”

故意重復(fù)了弟弟剛才的話，“見見老師又沒什么損失。”

十分鐘后，羅伊在體育館見到了巴斯蒂安老師。

這位前職業(yè)籃球運(yùn)動員一提起羅文就兩眼放光。

“您弟弟簡直是個籃球天才！”巴斯蒂安邊說邊去休息室找DV機(jī)，“上周籃球課我偷偷錄了一段，您看這個歐洲步上籃。”

畫面里羅文在快攻中突然減速，左腳大步向右前方跨出，防守隊(duì)員重心被晃開的瞬間，他右腳卻靈巧地往左側(cè)邁出一大步，整個身體像柳枝般舒展開來，輕松挑籃得分。

他激動地比劃著：“十歲孩子能有這樣的球感太罕見了。他的投籃手型特別標(biāo)準(zhǔn)，三分線內(nèi)幾乎沒有死角。”

羅伊聽得一陣頭大。

喬治-格文是吧？

巴斯蒂安按出另一段視頻，“再看這個后撤步跳投，防守隊(duì)員根本摸不到球。”

“最難得的是他的籃球智商，”老師壓低聲音，“上周我故意沒喊戰(zhàn)術(shù)，他居然自己組織起了擋拆配合。這樣的閱讀比賽能力...”

巴斯蒂安突然抓住羅伊的手臂：“羅伊先生，讓他每周來籃球隊(duì)訓(xùn)練三次，不，兩次就行！我保證兩年內(nèi)能把他送進(jìn)U12國少隊(duì)。”

他的眼神熱切得幾乎要把人灼傷，“那孩子明明自己也喜歡，每次路過籃球場都忍不住多看兩眼...又非說足球才是他的命。”

就在這時，體育館的門被“砰”地推開。

羅文抱著足球站在門口，額前的碎發(fā)還滴著汗水，目光不由自主地落在羅伊身上，那個過去進(jìn)入頂級青訓(xùn)，如今站在聚光燈下的歐洲頂級前鋒，那個他從小仰望的背影。

有那么一瞬間，他的眼神閃爍著動搖的光芒：就像站在十字路口的少年，既舍不得舊愛，又按捺不住對新歡的好奇。

他想起第一次嘗試籃球的那個傍晚，球入網(wǎng)時“唰”的那聲輕響，竟讓他心跳加速得像第一次射門得分時一樣。

巴斯蒂安搓了搓手，眼睛發(fā)亮：“羅伊先生，您知道培養(yǎng)一個職業(yè)球員就像種橡樹。五到八歲得先讓他在游戲里愛上籃球。每天半小時玩拋接球，就像美國孩子在后院投籃那樣自然。”

他拿起桌上的礦泉水瓶比劃著：“等九歲骨骼長結(jié)實(shí)了，每周得練三次基本功。我認(rèn)識巴塞羅那的青訓(xùn)教練，他們用特制護(hù)具幫孩子定型投籃姿勢...”

說著突然抓住羅文的手腕，“您弟弟這手腕柔韌性，兩年就能練出教科書般的跳投。”

羅伊瞥見弟弟往后縮了縮，但沒打斷。

巴斯蒂安越說越興奮：“十二歲是個坎兒，得測骨齡看能長多高。要是像現(xiàn)在這個趨勢...”

他伸手在羅文頭頂比劃到羅伊肩膀上方，“將來打控衛(wèi)剛好。每天兩百次投籃是基本功，還得專門練左手運(yùn)球。”

突然停下話頭，仔細(xì)打量著羅文的身形：“等等...”

他伸手比了比羅文的肩膀?qū)挾龋斑@骨架打控衛(wèi)可惜了。”

他蹲下來平視羅文：“你上次訓(xùn)練賽，是不是更喜歡在兩側(cè)四十五度角接球？”

羅文大腦都宕機(jī)了，巴斯蒂安興奮地打了個響指：“典型的鋒衛(wèi)搖擺人習(xí)慣！”

“投籃要練，”他站起來對羅伊說，“但更得練背身單打和試探步。您弟弟這種體型，將來最適合小前鋒位置。”

說著模仿了個轉(zhuǎn)身跳投的動作，“要是能長到兩米以上...”

窗外傳來足球訓(xùn)練的哨聲，巴斯蒂安突然壓低聲音：“其實(shí)最理想是送去皇馬青訓(xùn)營，他們十二歲就開始戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)...”

看到羅伊皺眉，趕緊改口，“當(dāng)然在咱們這兒也能練，就是得多參加國際訓(xùn)練營。”

“啊？”

羅伊摸了摸鼻子，“巧了，我就是皇馬青訓(xùn)出來的。”

“錢不是問題。”

他伸手揉了揉弟弟的頭發(fā)，“關(guān)鍵是這小子自己怎么想。”

頓了頓，羅伊又補(bǔ)了一句：“要是他真喜歡籃球，又確實(shí)有天賦...”

他轉(zhuǎn)頭看了眼墻上皇馬籃球隊(duì)的海報(bào)，“到時候我會親自去找弗洛倫蒂諾先生聊聊。”

【昨天寫太多了，今天腦子昏昏沉沉的，推不動比賽和足球內(nèi)容了（我的寫法要查閱和匯總大量資料），最近日常比例又有點(diǎn)多，不好意思再收費(fèi)】

【五千五的免費(fèi)番外...感謝這段時間的月票和訂閱支持！】

后面還有一章。