在祥子父親還在為工作奔波時(shí),
月之森學(xué)園,此刻仍在上課,
若葉睦盯著南**月的空座位,又看了看豐川祥子的。
祥子……消失了。
雨月……也消失了。
兩個(gè)人都消失了。
她回憶了一下,這兩個(gè)人在上一節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候明明都還在,結(jié)果現(xiàn)在一下子都不見(jiàn)了。
更奇怪的是,剛剛上課時(shí),南**月一直坐在她旁邊,雖然他偶爾會(huì)走神,但也沒(méi)見(jiàn)他跟祥子搭過(guò)話(huà)。
所以,他們是早就認(rèn)識(shí)了?還是上了一節(jié)課就突然熟起來(lái)了?
想不通。
若葉睦歪著腦袋想了一會(huì)兒,最終還是決定不再糾結(jié),低頭繼續(xù)看書(shū)。
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與此同時(shí),南**月正被豐川祥子半架半扶著,一路往教導(dǎo)處的方向走去。
說(shuō)實(shí)話(huà),這種姿勢(shì)讓他覺(jué)得有點(diǎn)尷尬,他現(xiàn)在這狀態(tài)怎么看怎么像個(gè)被攙扶的病號(hào),再加上兩人一路無(wú)言,氣氛也微妙得讓人不適。
南**月覺(jué)得不能再這么沉默下去了,于是隨便找了個(gè)話(huà)題,假裝看向教學(xué)樓里貼著的宣傳海報(bào),隨口道:
“咱們學(xué)校的樂(lè)隊(duì)挺多的啊。”
豐川祥子聞言,目光也落向了那些海報(bào),點(diǎn)了點(diǎn)頭:
“是的。樂(lè)隊(duì)文化在月之森已經(jīng)流行很多年了,最早是因?yàn)閹讓脤W(xué)姐的影響,后來(lái)就成了一種風(fēng)潮。”
“每年都會(huì)有不少新生受到前輩們的啟發(fā),開(kāi)始嘗試組建自己的樂(lè)隊(duì)。”
她又補(bǔ)充道:
“不只是月之森,周?chē)膸姿又袑W(xué)也一樣,甚至有的學(xué)生會(huì)跨校組建樂(lè)隊(duì)。”
“這樣啊。”南**月若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
日本這邊女子學(xué)校的樂(lè)隊(duì)文化確實(shí)已經(jīng)發(fā)展到了一定程度,甚至成為了一種傳統(tǒng)。
“其實(shí)……”豐川祥子忽然頓了一下,微微側(cè)頭看向他,“我也一直有組樂(lè)隊(duì)的想法。”
“但是一直,還沒(méi)有下定決心。”
南**月剛準(zhǔn)備說(shuō)些什么,恰好此時(shí),兩人走到了教導(dǎo)處門(mén)口,
南**月伸出手來(lái),輕輕敲了敲門(mén),
沒(méi)有回應(yīng)。
他又試著推了一下門(mén),卻發(fā)現(xiàn)鎖得死死的。
“沒(méi)人。”
南**月回頭看向豐川祥子,
“門(mén)也鎖上了,估計(jì)這節(jié)課取不了書(shū)了。”
祥子聽(tīng)后,也伸手試著拉了拉門(mén)把手,隨后點(diǎn)點(diǎn)頭:
“那好吧,看來(lái)只能等下節(jié)課的課間再過(guò)來(lái)了。”
她看了眼時(shí)間,說(shuō)道:
“下一節(jié)課如果沒(méi)記錯(cuò)的話(huà),是數(shù)學(xué)。”
南**月“嗯”了一聲,表示自己知道。
豐川祥子微微歪了歪頭,目光落在他的身上:
“我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的還不錯(cuò),如果你需要的話(huà),我可以把我的課本借給你。”
“呃……不用了。”
南**月?lián)u搖頭。
身為一個(gè)在東大教育體系里摸爬滾打過(guò)的人,日本的數(shù)學(xué)難度對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像在過(guò)家家。
但他并沒(méi)有把這些話(huà)直接說(shuō)出口,而是含糊地笑了笑:
“放心,我數(shù)學(xué)還行。”
祥子看著他道:“數(shù)學(xué)其實(shí)還是挺難的,如果你有什么不懂的地方,可以來(lái)問(wèn)我。”
南**月看著她認(rèn)真又自信的表情,心想還挺可愛(ài),于是隨口應(yīng)了一聲:
“好。”
就在這時(shí),
“叮鈴鈴~~”
這一節(jié)課的下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。
南**月聽(tīng)到鈴聲,側(cè)過(guò)身來(lái),看向祥子,活動(dòng)了一下腿:
“好了,現(xiàn)在感覺(jué)恢復(fù)得差不多了,已經(jīng)可以自己走了。”
說(shuō)著,他終于把自己的手從祥子的臂彎里掙脫出來(lái),稍微往后退了半步,拉開(kāi)了些距離。
豐川祥子靠近了些,低下頭看了看他被紗布裹上的傷口,像是在確認(rèn)他是不是故意逞強(qiáng)。
“真的沒(méi)問(wèn)題?”她問(wèn)道。
“真的。”南**月一本正經(jīng)地點(diǎn)頭,“謝謝你的幫助。”
豐川祥子微微一愣,隨即歉意道:
“是我應(yīng)該向你道歉,剛才我誤會(huì)你了,結(jié)果讓你摔傷……”
“我只是……想多了。”
南**月自然知道她所謂的“想多了”是指什么,但他裝作不知道的樣子,笑道:
“祥子同學(xué)確實(shí)是挺熱心的人呢。”
話(huà)音剛落,他自己都覺(jué)得有點(diǎn)繃不住。
這話(huà)放在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn),面對(duì)還是華貴大小姐狀態(tài)的豐川祥子,算是夸獎(jiǎng)。
但如果換到一年多之后,等她經(jīng)歷了種種變故,這句話(huà)就完全變成了頂級(jí)的陰陽(yáng)怪氣了。
不過(guò)此時(shí)的祥子顯然沒(méi)多想,聽(tīng)到這句話(huà)后,臉上露出了明媚的笑容,伸出手道:
“那我們就正式認(rèn)識(shí)一下吧,我叫豐川祥子。”
南**月微微挑眉,伸手與她相握:“南**月。”
豐川祥子的手意外地柔軟,觸感細(xì)膩光滑,如同上好的羊脂玉,指尖傳來(lái)微微的溫度,讓人忍不住多感受片刻。
然而還沒(méi)等他繼續(xù)體會(huì),祥子已經(jīng)松開(kāi)了手,收回手掌,姿態(tài)一如既往的得體。
兩人沒(méi)有再多說(shuō)什么,就這么一前一后地回到了班級(jí)。
此時(shí)正值課間,教室里吵吵鬧鬧,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鹆奶欤緵](méi)人注意到剛剛回來(lái)的兩人。
只有坐在教室后排的若葉睦,在有人進(jìn)來(lái)的那一瞬間,忽然抬起頭。
她的目光落在南**月和豐川祥子身上。
南**月表情不變,假裝沒(méi)看到她的目光,施施然地走回自己的座位,拉開(kāi)椅子坐下。
他坐穩(wěn)后,假裝隨意地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手中的筆,偏頭看向左側(cè)的若葉睦,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)重新低下頭來(lái)開(kāi)始看書(shū)。
“課間你一直都在看書(shū)嗎?”
南**月問(wèn)道。
若葉睦低著頭:“沒(méi)法澆水。”
南**月點(diǎn)點(diǎn)頭:“原來(lái)是這樣。”
因?yàn)檎n間時(shí)間太短,若葉睦沒(méi)辦法跑去學(xué)校大棚給她種的黃瓜澆水,然后再趕回來(lái)。
只有在上學(xué)前、中午或放學(xué)后這種時(shí)間充裕的時(shí)段,她才有機(jī)會(huì)去打理她的植物。
并且她是學(xué)校公認(rèn)的隱匿氣息EX級(jí)選手,加上她平日話(huà)不多,說(shuō)話(huà)方式有些跳躍或者難以理解,自然也沒(méi)人主動(dòng)找她聊天。
除了從小認(rèn)識(shí)的豐川祥子,學(xué)校里她幾乎沒(méi)有太多交流的對(duì)象。
如果不是自己今天插班入學(xué),恐怕若葉睦一天都不會(huì)說(shuō)幾句話(huà)。
南**月沉吟了一下,直接拉起自己的椅子,拖到了若葉睦的桌旁,干脆地坐了下來(lái)。
若葉睦像是沒(méi)料到他會(huì)突然湊過(guò)來(lái),微微睜大了眼睛,嘴巴張了張,似乎想說(shuō)什么,卻只是發(fā)出幾個(gè)不明意義的音節(jié)。
南**月一臉理所當(dāng)然的表情,說(shuō)道:
“我剛才去了教導(dǎo)處,結(jié)果教導(dǎo)處關(guān)門(mén)了,我到現(xiàn)在還沒(méi)領(lǐng)到新書(shū)。下節(jié)課只能繼續(xù)借你的書(shū)看了。”
若葉睦怔了一下,目光與他對(duì)視片刻,沒(méi)有多問(wèn),只是默默地往旁邊挪了挪,空出一部分空間,讓南**月能夠看到數(shù)學(xué)課本上的內(nèi)容。
就在這時(shí),清脆的上課鈴適時(shí)響起。
教室里的喧鬧聲瞬間降低,數(shù)學(xué)老師拿著書(shū)走進(jìn)了教室。
她看起來(lái)極為嚴(yán)厲,短發(fā)利落,手里拎著一摞講義和教具,一上臺(tái)便用目光掃視全班。
“課本翻到第48頁(yè)。”
南**月微微調(diào)整了一下坐姿,視線(xiàn)落在課本上。
隨著她的指令,教室里傳來(lái)一片翻書(shū)的沙沙聲,沒(méi)有人敢怠慢。
南**月微微抬眼,環(huán)視了一圈,確認(rèn)了自己先前的猜測(cè),
這個(gè)老師平時(shí)肯定很?chē)?yán)厲,因?yàn)楝F(xiàn)在整個(gè)教室安靜得可怕,
連那些平時(shí)可能會(huì)偷摸做點(diǎn)小動(dòng)作的學(xué)生,此刻也都收起了自己的課外書(shū)或者小玩意,裝出一副認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。
當(dāng)然,也有真正認(rèn)真聽(tīng)講的,比如坐在他旁邊的若葉睦,她正用筆在筆記本上做著細(xì)小的標(biāo)記。
南**月的目光在她身上停留了一瞬,隨后又轉(zhuǎn)向前排的豐川祥子。
她坐姿端正,視線(xiàn)緊盯著黑板,雙手交疊放在桌面上,聽(tīng)講也很認(rèn)真。
但南**月藝高人膽大,照樣繼續(xù)走神。
不是他不愛(ài)學(xué)習(xí),主要是他本來(lái)以為這是樂(lè)隊(duì)世界觀,結(jié)果其實(shí)是龍族世界觀,身邊還有一大堆混血種,任誰(shuí)也沒(méi)法靜下心來(lái)。
從若葉睦的黃金瞳,到豐川祥子的“不要死”,這個(gè)班級(jí)里都至少有兩個(gè)了,而且這兩人看起來(lái)還像是普通人。
高階混血種不應(yīng)該是從小被培養(yǎng),接受家族的嚴(yán)格管控嗎?
為什么這一代的混血種,反而更像是被刻意隱藏了身份?
難不成路明非式育兒已經(jīng)成為了混血種父母之間的潮流,全都喜歡按照這種方式培養(yǎng)?
他心里回憶起了關(guān)于豐川集團(tuán)的信息。
豐川清告,豐川集團(tuán)贅婿,豐川祥子的父親。
在未來(lái),豐川清告會(huì)因某些原因被逐出家族,而表面上的原因,是因?yàn)樘潛p了168億日元的投資。
168億日元,確實(shí)是個(gè)天文數(shù)字,但對(duì)于豐川集團(tuán)這種規(guī)模的財(cái)閥來(lái)說(shuō),根本不足以傷筋動(dòng)骨。
如果只是單純的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,豐川清告絕不至于落到那種地步。
那背后……必然還有更深層的原因。
南**月落在坐在前方的豐川祥子身上。
此時(shí)的她,還是豐川家的大小姐,還是那個(gè)驕傲而自信的少女,依舊擁有著這個(gè)世界上最優(yōu)渥的資源,對(duì)自己家族未來(lái)的變故一無(wú)所知。
她知道自己的家族背后隱藏著什么嗎?
南**月一邊思索著,一邊若無(wú)其事地低頭把課本翻了一頁(yè),跟若葉睦貼得更近了些。