9月1號。

“同學(xué)們，我代表藍(lán)星大學(xué)，歡迎你們的到來……”

主席臺上，聶英正在慷慨激昂地演講。

呃……為了大家都方便，這次演講是在虛擬網(wǎng)絡(luò)的藍(lán)星大學(xué)社區(qū)中進(jìn)行。

畢竟都是職業(yè)者，有很多事要忙的。

方星一邊裝作認(rèn)真聽講，一邊百無聊賴地翻閱郵箱，忽然一怔。

“主人，您有一封新的郵件?！?/p>

小藍(lán)站在他肩膀上，在耳邊輕聲道。

“嗯?！?/p>

方星直接點(diǎn)開：“終于，分配的導(dǎo)師出來了么？”

【尊敬的方星同學(xué)，您的指導(dǎo)老師為‘潘熊’，輔導(dǎo)員為‘衛(wèi)神通’，聯(lián)系方式：……】

他看到前面還好，后面著實(shí)有些忍俊不禁。

“衛(wèi)神通，輔導(dǎo)員？”

“算了，有些大學(xué)生整個大學(xué)期間都沒見過輔導(dǎo)員幾次呢……”

“指導(dǎo)老師靠譜就好?！?/p>

想到這里，他立即向‘潘熊’發(fā)了一段信息。

幾乎是發(fā)出去沒幾分鐘，回復(fù)就到了。

“你好，方星同學(xué)，作為你的指導(dǎo)老師，我需要全面測評伱的能力……第一次在線下見面就好，你可以來公共訓(xùn)練室，q34號房，密碼是xxx……”

潘熊的回復(fù)很正經(jīng)，但方星知道對方現(xiàn)在肯定在走神。

否則怎么可能馬上就回信？

不是應(yīng)該一起聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話么？

“好的。”

他對此倒是感覺不錯。

‘這虛擬空間雖好，卻難以承受高階強(qiáng)者的數(shù)據(jù)啊……希望以后能夠優(yōu)化吧?！?/p>

就在方星遐想之時(shí)，他忽然聽見耳邊傳來一陣熱烈的鼓掌聲。

雖然不知道進(jìn)行到哪里，但應(yīng)該是講話結(jié)束，跟著鼓掌就對了。

……

呲呲！

大量冰霧浮現(xiàn)，方星從全息虛擬倉中走出，瞥了眼屬性面板：

【姓名：方星】

【年齡：19】

【職業(yè)：武道家】

【第四境：膽魄（200/200）】

【軍體拳十二式：89/400（大師）】

【大龍樁：388/400（大師）】

【伏虎樁：289/400（大師）】

【鬼神刀：23/400（大師）】

【極情劍：31/400（大師）】

【龍象功：215/400（大師）】

【大金剛般若神力：44/100（熟練）】

【大日如來咒：13/200（精通）】

【天母威德金蓮雙生護(hù)法本：55/100（熟練）】

【諸天之門（充能中）】

……

“除了一直有意壓制的大日如來咒之外，其它各項(xiàng)倒是都增長不少啊，不枉我一個暑假的苦修……雖然偶爾也打打游戲……”

方星一邊觀察，一邊踩著剛買的飛行滑板低空飛行，來到公共訓(xùn)練室。

不買滑板的確不行，畢竟藍(lán)星大學(xué)太大，哪怕自己施展身法趕路都很麻煩。

從高空俯瞰，公共訓(xùn)練室很大，宛若一座構(gòu)造精密的蜂巢，被劃分出不同的結(jié)構(gòu)。

從最基礎(chǔ)的武道訓(xùn)練室，再到專門的射擊場、武器試驗(yàn)場、藥劑實(shí)驗(yàn)室、機(jī)甲維修室、太空模擬艙……堪稱應(yīng)有盡有。

q34號房。

輸入密碼之后，方星走入其中，頓時(shí)感覺到一股重力襲擊而來。

“這個房間的重力，至少是外界的三倍！”

他面色不動，掃視四周。

地面上是一種散發(fā)出草藥香氣的紅褐色地板，踩在上面既堅(jiān)固又富有彈性。

場地十分寬闊，至少有三百平方米。

此時(shí)空蕩蕩的，唯有中間站著幾個人。

方星掃了一眼，居然認(rèn)識兩個！

“蘇龍燕同學(xué)！”

他露出笑容，向一位怯生生的女學(xué)生打著招呼。

“方同學(xué)……”

蘇龍燕似乎有些怕方星，畢竟有心理陰影。

這位女同學(xué)其實(shí)不弱，只是運(yùn)氣不好遇到方星。不過方星看了她后續(xù)表現(xiàn)的視頻，在復(fù)活賽中一步步殺出來，還是很有毅力，值得表揚(yáng)的。

除此之外，則是一名持槍少年，面容堅(jiān)毅，應(yīng)該叫做歐陽槍。

這名同學(xué)擅長使用長槍，毅力驚人，當(dāng)初被轟下臺昏迷，卻依舊屹立不倒的一幕，令方星略有些印象。

剩下一個唇紅齒白，看著很臉嫩的同學(xué)，方星就不認(rèn)識了。

“很好，你們都到了。”

唇紅齒白的少年露出一絲笑意：“自我介紹一下，我叫做潘熊，今年87歲，是你們的武道導(dǎo)師！”

“……”

方星有點(diǎn)懷疑是惡作劇，但感應(yīng)了下對方的實(shí)力，還是選擇閉嘴。

武者的精神異力本就不俗，修煉‘大日如來咒’更是加強(qiáng)了他冥冥中的靈覺。

‘這老師……長得像個正太，卻叫潘熊，不過，都86了還這么年輕么？’

‘看來武道修煉到高深境界，返老還童起來一點(diǎn)也不比仙道遜色啊?；蛘摺亲隽嘶蚴中g(shù)？’

“怎么？不信？”

潘熊呵呵一笑，一點(diǎn)金光驟然而起，迅速籠罩四周，宛若一輪金色大日，帶來恐怖的威壓！

“啊！”

蘇龍燕與歐陽槍驚呼一聲，后退一步，又見到一步不退的方星，不由神色復(fù)雜。

潘熊見到方星竟然不退，臉上浮現(xiàn)出一絲滿意的表情，卻又有一重金色覆蓋全身，令其宛若降魔金剛，威嚴(yán)肅穆。

“武道金身！金剛境！”

方星后退半步，臉上露出震撼之色：“見過老師！”

“嗯，孺子可教也，不愧是今年的武道第一。”

潘熊點(diǎn)點(diǎn)頭：“‘尹鴻鼎’還生怕我跟他搶古劍通，呵呵……靠著頂級異能，哪怕天賦過人，一路順風(fēng)順?biāo)畱T了，再遇到更多更強(qiáng)的天才，就容易被打擊得一蹶不振，我就喜歡你們這種淤泥里面爬出來的，算是夠韌！”

“老師！”

這時(shí)候，蘇龍燕與歐陽槍也上前一步，齊齊行禮。

“嗯，我每周會帶你們兩節(jié)課，你們好好想一想需要問什么……”潘熊是個很干脆的武者：“至于大學(xué)建議，多參加學(xué)生會任務(wù)，多拿學(xué)分，多去看萬靈圖錄，多拿寶庫里面的好東西，沒了……方星，你先來提問?！?/p>

“老師，我泥丸宮已經(jīng)圓滿，大龍樁只差一段時(shí)日就可以突破第五階段，不知是否應(yīng)該直接沖擊外景？”

方星問出自己的問題，沒看到后面兩個同學(xué)駭然的神色。

這是大一剛?cè)雽W(xué)就要突破武道第五境的節(jié)奏？

‘莫非……這才是真正的天才？’

蘇龍燕低垂腦袋，很快又倔強(qiáng)地抬了起來。

“嗯……你的‘神’的確已經(jīng)圓滿，只差領(lǐng)域成就，破入武道第五境易如反掌，不過我看你走的是龍虎金丹的路子，那就不妨再等等，將伏虎樁修煉到第五階段再說……龍虎搭配，得從外景之前就開始琢磨……”

潘熊指點(diǎn)一番：“還有……我看了你之前的戰(zhàn)斗視頻，建議你再學(xué)一門身法?！?/p>

“是，我想學(xué)‘踏空步’，不過這門步法似乎只有外景之后才能學(xué)習(xí)……”

方星見到夏龍能踏空而走，其實(shí)是很羨慕的，但夏龍那門步法需要領(lǐng)域之力，著實(shí)羨慕不來。

其他身法太差的自己看不上，索性等到開學(xué)，看看指導(dǎo)老師有什么意見。

“嗯，你去學(xué)校圖書館，搜索一門步法——‘舞空步’，這一門步法脫胎自踏空步，卻更得神妙，是最近兩年才被補(bǔ)完的一門s級武學(xué)?！?/p>

潘熊指點(diǎn)道：“舞空步只要入門，就可以踏空而行，不需要外景的境界……”

“是！”

方星決定回去之后就看看，身法這方面還是要加強(qiáng)一下。

“蘇龍燕，你的太極意境不錯……但太過沉溺于陰柔克敵之道，從今天起，給我學(xué)瘋狂十八打、瘋魔棍法……每天鍛煉瘋狂剛猛之勁。”

“歐陽槍，毅力有余，基礎(chǔ)不足……先將境界提升起來再說……”

潘熊又開始指點(diǎn)其他兩位同學(xué)。

方星則是趁著這個機(jī)會，下載了‘舞空步’，看了個大概，心中一喜。

“舞空步入門，在于以強(qiáng)絕發(fā)力，踩踏空氣……將空氣想象成固體，自然就可以作為落腳點(diǎn)發(fā)力……要做到這點(diǎn)，需要強(qiáng)橫的體魄以及驚人的爆發(fā)力……當(dāng)真適合我！”

之前大圖書館中的武學(xué)浩如煙海，方星哪怕專門看身法類別的都有好幾萬本，簡直找都找不過來。

潘熊卻能一下指點(diǎn)到位，不由讓方星感慨眼光老辣。

“老師，不知能否賜教‘舞空之意’？”

方星趁機(jī)又提了一句。

只要讓他感悟一次，他就可以以此為標(biāo)準(zhǔn)，不斷練習(xí)入門。

而只要入了門，在屬性面板上留下熟練度，那還怕什么？

“舞空意境么？”

潘熊的嘴角勾勒出一絲笑意：“我不會……畢竟那步法跟我相性不符。”

“那……我去虛擬空間試試？”

方星試探地問。

雖然虛擬空間最多模擬外景級別的高手，但意境儲備應(yīng)當(dāng)非常豐富。

“呵呵，那里最多外景高手演示一下，怎么夠直觀？”

潘熊嘴角泛起一絲神秘的笑意：“正好……這次就帶你們見識一下藍(lán)星大學(xué)真正的底蘊(yùn)——‘萬靈圖錄’！”

“萬靈圖錄，究竟是什么東西？”

蘇龍燕開口詢問。

“萬靈圖錄，是一副圖卷！”

潘熊好像什么都沒有回答，吊足了三人胃口，這才呵呵一笑：“它是由初代校長留下的神秘圖案，經(jīng)過我們學(xué)校歷代強(qiáng)者不斷開發(fā)、增添……已經(jīng)幾乎融匯天下萬千武學(xué)，只要參悟，你們的意境、領(lǐng)域都可突飛猛進(jìn)……”

(本章完)